一、懷化青少年戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

1.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

2.明陽青少年教育

3.厚德教育

4.善一教育

5.善聆教育

6.國瑾教育

7.圣賢訓(xùn)教育

8.大正教育

9.興華教育

10.愛德思睿教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、叛逆期孩子厭學(xué)怎么辦

一、了解原因，首先家長要耐心的了解孩子出現(xiàn)這一問題的原因，了解孩子到底是因為什么而不喜歡老師，是因為老師的為人，還是對老師的教學(xué)方法，另外在了解到孩子不喜歡老師的真正原因時，也要耐心的教孩子正確的方法去改善學(xué)習(xí)的態(tài)度。

二、讓孩子學(xué)會接受老師，世界上沒有完美的人，有的老師教學(xué)和人品都沒有問題，但就是比較嚴(yán)厲和苛刻。因此當(dāng)化妝和父母談起某位老師的缺點時，父母除了耐心傾聽之外，還要從側(cè)面去引導(dǎo)孩子注重觀察老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子心理樹立威信。

孩子厭學(xué)的原因有很多，不喜歡某一科的任課老師就是其中很常見的原因之一。俗話說：“親其師，信其道?！庇纱丝梢?，當(dāng)孩子喜歡某一科的老師時，他們多半會喜歡他所教的科目。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對某個任課老師有成見時，家長不要茫然的去批評孩子或者責(zé)罵孩子，因為這樣不僅不能幫助孩子解決當(dāng)下現(xiàn)有的問題，甚至還會加重問題的結(jié)果。

2、孩子為什么容易游戲上癮

一、應(yīng)考教育的危害。不論是初中升高中、今年高考，應(yīng)考教育的身影一直彷徨在孩子上下，教師的課堂教學(xué)也迫不得已緊緊圍繞著“考試”這一方向標(biāo)轉(zhuǎn)，偏重于課本知識的加強，而非常少分配讓孩子根據(jù)網(wǎng)上搜集資料獲得專業(yè)知識的工作，即便教師分配了，父母都不安心讓孩子網(wǎng)上。

二、學(xué)習(xí)壓力過大。因為孩子日常生活在注重市場競爭的時期，父母望子成才急切，使孩子小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)了太重的學(xué)習(xí)壓力，不可是藝術(shù)生文化課層面，也有名目繁多的專長、興趣培訓(xùn)班層面的。孩子在承受不住的工作壓力下，覺得非常累，很不開心。而在“網(wǎng)絡(luò)游戲”世界里，孩子能夠隨意釋放壓力，暢快感受虛擬現(xiàn)實的取得成功。這般天差地別的2個“世界”，孩子本能反應(yīng)地挑選躲避，到網(wǎng)絡(luò)時代里去得到達到。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校，特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗和獨特的教育方法，成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會，回歸校園開啟新的人生。

重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量，不斷改進教學(xué)工作，調(diào)整課程設(shè)置，加強教師培訓(xùn)，新增家長培訓(xùn)課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽，也得到社會各界的高度評價。

一、招生對象：

9－20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。

二、教育方法：3+1教育體系

思想引導(dǎo)：學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主，孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應(yīng)方案，以最真誠的陪伴，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

行為矯正：以國學(xué)經(jīng)典教育為主，以感恩勵志教育為輔，通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉，解開孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員，從而豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

品格塑造：通過嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練，引導(dǎo)其樹立愛國主義精神，磨練學(xué)員意志、增強自信心、提高責(zé)任感，從而培養(yǎng)孩子學(xué)會互助互愛，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會生活自理，提高對是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。

文化輔導(dǎo)：經(jīng)過感化矯正，我校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特性制定對應(yīng)的輔導(dǎo)方案，開設(shè)同步文化課程，讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下，進行文化課程的同步學(xué)習(xí)。

三、教育時間和教育效果：

學(xué)生經(jīng)過教育，一般一個月后有很大好轉(zhuǎn)，三個月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，六個月有助于改掉原來的不良習(xí)慣，一年內(nèi)有助于提高自控能力，學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會責(zé)任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行學(xué)習(xí)，懂得生活自理，懂得社會交際，行為完全規(guī)范。