1.善一教育
2.善聆教育
3.國瑾教育
4.圣賢訓教育
5.大正教育
6.興華教育
7.愛德思睿教育
8.弘揚教育
9.德善美叛逆管教學校
10.心種子教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團主要以心理疏導為主,有長期住校的專業(yè)心理老師,持續(xù)跟孩子溝通,調(diào)整正確的三觀,幫孩子樹立正確的認知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培養(yǎng)孩子的責任感、擔當和感恩心。學校分兩個部分進行教學,調(diào)整狀態(tài)和文化課。
第一部分狀態(tài)調(diào)整:
1.心理老師一對一心理疏導;
2.軍事化體能訓練。(改善孩子不良行為習慣和思想,走出心理陰霾,增強自信和體質(zhì),讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。)
3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵志教育、感恩教育、禮儀教育、國學教育等。(讓孩子認識自身的問題,從被動轉(zhuǎn)為主動改變。)
4.生活、技能實踐、好習慣養(yǎng)成。(讓孩子知道讀書的重要性,生活需要靠自己的努力付出,體驗父母的不易,培養(yǎng)孩子的責任、擔當和感恩。)
5.情緒管理與有效溝通課堂。(當脾氣上來的時候?qū)W會轉(zhuǎn)移,自我安慰和釋放,用自我意識來調(diào)節(jié)自己的情緒。團體輔導和拓展游戲,讓孩子學會與人溝通能力,建立人際關(guān)系能力。)
第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后,能夠靜下心坐在教室聽老師講課,進入文化班學習。
1.文化課學習,跟常規(guī)學校教學同步;
2.設(shè)有初一到初三、高中課程,每個孩子對應每個年級;
3.各年級各門課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課;4.老師一對一的課外輔導。在同類學校中,我們學校是國內(nèi)唯一具有辦學資質(zhì)的學校;根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長的課程;同步文化課程學習;可接收初高中學籍參加中高考。
家長要積極引導孩子樹立正確的愛情觀,告訴孩子和異性朋友保持純真的友情沒有問題,但要分清愛的范圍,避免傷害自己。適當?shù)叵蚝⒆诱f明后果在孩子進入青春期之后,已是即將邁入青春的標志。孩子有決定他們生活的權(quán)利。家長們應該把事情的后果告訴孩子,讓孩子知道自己的決定將會有什么影響,但最后的選擇還是由孩子來決定。
多陪伴孩子、給予孩子關(guān)愛其實大部分早戀兒童來自缺乏關(guān)愛的家庭,比如單親家庭,或者父母關(guān)系不融洽,不能給孩子足夠的關(guān)注等,久而久之,孩子就會找別人依賴,從而出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。用適當?shù)姆绞桨褤母嬖V孩子,交談要平靜且充滿信任,不表露任何懷疑和猜忌。這樣孩子才能意識到父母的關(guān)懷與愛是真誠的,并最終因受到感染而聽從忠告。
一、多鼓勵,少批評,孩子總是好面子的,你如果總是批評他,他也許會故意作對,也許會灰心喪氣,哪一種結(jié)果都不好,而多鼓勵,能讓孩子學習到正確的三觀,就是哪些事是應該多做的,鼓勵孩子,引導孩子對生活、學習有積極性、自信心。
二、反思自己的家庭教育方式,孩子的叛逆很大程度上是家長的教育方式出了問題,所以在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆后,家長要先冷靜下來,反思自己的教育方式,是否打過孩子,是否對孩子要求太高,是否在孩子面前脾氣暴躁,是否總是貶低孩子,是否并不關(guān)心孩子,這都是孩子叛逆的根源。孩子叛逆也是在提醒父母該換一種家庭教育方式了,現(xiàn)如今,*、開放的家庭更適合孩子。
三、請教他人,很多家長在教育孩子方面沒有經(jīng)驗和心得,自己也沒有學習的習慣,不懂的話就去請教有經(jīng)驗的人。可怕的是,家長不懂裝懂,不懂得變通,只會在孩子面前逞威風,這樣只會激發(fā)矛盾,讓親子關(guān)系雪上加霜。家長不如虛心一點,向同事、朋友、親戚尋求幫助,或許會有效果。
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