一、茂名青少年叛逆厭學(xué)管教學(xué)校十大排名

1.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校

2.華力教育

3.護(hù)航教育

4.新葉教育

5.新目標(biāo)教育

6.旭陽(yáng)教育

7.明德教育

8.星志教育

9.李峰教育

10.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、如何戒掉網(wǎng)癮

一、積極主動(dòng)的自己調(diào)節(jié)，一定要讓自身的生活多種多樣，才可以合理戒掉網(wǎng)癮。不可以讓自身的生活尤其簡(jiǎn)單，例如每日渾渾噩噩，不念書(shū)都不工作中。最好是讓自身生活豐富，做好自己有興趣或是方案做的事兒，例如出去旅游、看電視劇、吃美食這些。還可以和最好的朋友說(shuō)說(shuō)話，傾吐自身的負(fù)面情緒，多從現(xiàn)實(shí)世界里找尋寬慰及其適用感。還可以在家里時(shí)清潔衛(wèi)生、打扮、剪修花瓣這些，這種主題活動(dòng)都可以讓自身的生活豐富、開(kāi)心，僅有那樣才可以逐步降低對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依靠。

二、能夠合理的心理療法，尤其是對(duì)于明顯的網(wǎng)癮病人，這時(shí)候最好是尋找專業(yè)性的心里咨詢師的協(xié)助，例如推薦算法脫敏療法、認(rèn)知能力行為療法、家中治療法這些。假如自身的網(wǎng)癮緣故是由于爸爸媽媽孩子關(guān)聯(lián)不太好，并且家中里面有很多分歧矛盾，這時(shí)候能夠考慮到家中治療法。假如緣故是自身有很多心里的分歧，壓抑感了許多沖動(dòng)，沒(méi)有辦法在現(xiàn)實(shí)世界里表述和達(dá)到，這時(shí)候能夠考慮到精神分析理論治療法。還可以選擇系統(tǒng)脫敏療法，慢慢降低網(wǎng)癮的時(shí)長(zhǎng)和造成的頻率。之上這種辦法都能夠，但一定要挑選適宜自身的。

2、青春期心理問(wèn)題有哪些

一、沒(méi)有目標(biāo)。有些青少年從小就養(yǎng)成了不愛(ài)學(xué)習(xí)、混日子的習(xí)慣。他們沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的理想，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)的欲望了。

二、可憐的自我控制能力。父母在談?wù)撍麄兊暮⒆訒r(shí)經(jīng)常使用“叛逆”這個(gè)詞。1四、15歲時(shí)，兒童有明顯的“叛逆心理”。他對(duì)講話很敏感，對(duì)外界誘惑的抵抗力很差。他更情緒化，以自我為中心，性格古怪，很難融入群體。

三、缺乏規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感。一些年輕人不守紀(jì)律，不履行群體協(xié)議，在家對(duì)父母和其他長(zhǎng)輩大吼大叫，沒(méi)有集體和公共道德意識(shí)，認(rèn)為只有破壞才能顯示自己的獨(dú)特性。有些年輕人做事魯莽，欺負(fù)同學(xué)，甚至殺人犯罪。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)有四大校區(qū)，總占地面積48畝。其中，行為強(qiáng)制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝，勵(lì)志素體教育集團(tuán)以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團(tuán)的重點(diǎn)校區(qū)，是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，該校區(qū)以心理專家組，有二層教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，廚房食堂1棟，戶外農(nóng)場(chǎng)6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間，教室4間（多媒體教室一個(gè)），活動(dòng)室3間，辦公室5間，心理輔導(dǎo)室2間，醫(yī)務(wù)室1間，檔案室1間，廣播室1間，藏書(shū)3000冊(cè)的圖書(shū)室1間，籃球場(chǎng)、乒乓球、KTV、單雙杠等，整套運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全?？偨ㄖ娣e達(dá)3600余平方米，綠化面積達(dá)600平方米。

1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，勵(lì)志教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子從成長(zhǎng)過(guò)程中的心理思想偏差、行為意識(shí)偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來(lái)。讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

2.個(gè)性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括：家庭教育方式診斷、青少年成長(zhǎng)問(wèn)題解決系統(tǒng)、個(gè)性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》等服務(wù)項(xiàng)目8個(gè)?！拜o導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個(gè)別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

3.學(xué)歷文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過(guò)一段時(shí)間特訓(xùn)教育后，孩子表現(xiàn)良好，提出申請(qǐng)，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，安排“一對(duì)一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長(zhǎng)輔導(dǎo)，表現(xiàn)特別好的，可以安排至青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級(jí)學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過(guò)文化學(xué)習(xí)后，可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試，并有機(jī)會(huì)進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。