淮南叛逆青少年網(wǎng)癮戒除中心

1.睿智教育

2.知恩教育

3.立德素質(zhì)教育

4.立新教育

5.博陽青少年教育

6.德育善教育

7.重生教育

8.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

9.騰飛素質(zhì)教育

10.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育學(xué)校是一類專注于青少年成長與發(fā)展的特殊教育機(jī)構(gòu)，它們針對那些在成長過程中遇到挑戰(zhàn)、行為偏差或心理困擾的青少年，提供定制化的教育方案和心理輔導(dǎo)。這些學(xué)校旨在通過綜合性的教育手段，幫助青少年克服困難，激發(fā)潛能，樹立正確的價值觀，最終實現(xiàn)自我成長和社會融入。

1.個性化教育：勵志青少年教育學(xué)校強(qiáng)調(diào)因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教育計劃。通過深入了解學(xué)生的背景、興趣、特長以及面臨的問題，學(xué)校能夠提供更精準(zhǔn)、更有效的指導(dǎo)和支持。

2.專業(yè)師資團(tuán)隊：學(xué)校擁有一支由資深教師、心理咨詢師、行為治療師等專業(yè)人士組成的師資團(tuán)隊。他們不僅具備豐富的教育經(jīng)驗，還掌握先進(jìn)的心理輔導(dǎo)和行為矯治技術(shù)，能夠為學(xué)生提供全方位的幫助和支持。

3.綜合教育體系：勵志青少年教育學(xué)校構(gòu)建了包括文化教育、心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、社會實踐等多個方面的綜合教育體系。通過多元化的課程和活動，學(xué)校能夠全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。

4.封閉式管理與開放式教育：學(xué)校通常采用封閉式管理模式，確保學(xué)生在校期間的安全和紀(jì)律。同時，學(xué)校也注重開放式教育，鼓勵學(xué)生參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。

5.家校合作：勵志青少年教育學(xué)校非常重視與家長的溝通和合作。學(xué)校會定期與家長保持聯(lián)系，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同探討教育策略，形成家校共育的良好氛圍。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子青春期教育很重要，父母要上心

青春期是一個非常特殊又關(guān)鍵的蛻變時期。這個時期的孩子開始有自己的主觀想法，他們渴望*，期待被理解和尊重。希望父母和老師能像朋友一樣跟他們討論問題。如果這時候父母還是習(xí)慣按照自己的意愿，替孩子安排一切。孩子為了爭取自己的決策權(quán)，就會故意違逆父母和老師的意愿和主張，以此來表達(dá)自己的不滿。如果這時候老師和家長沒有去跟孩子好好溝通，也沒有仔細(xì)觀察孩子的心理變化。 而是一味地數(shù)落孩子不聽話，甚至在氣頭上動手教訓(xùn)孩子。結(jié)果孩子不但不會變得聽話，反而會表現(xiàn)得更為叛逆。

2、小孩叛逆期有哪些主要表現(xiàn)

一、固執(zhí)執(zhí)著，心理現(xiàn)象猛烈。實例：帶孩子逛街購物，孩子在廚窗里見到一款玩具汽車以后，堅持不懈要買。但是家里早已有很多相似的玩具汽車，在回絕孩子的標(biāo)準(zhǔn)后，孩子便逐漸痛哭大吵大鬧，乃至在公共場所坐地耍無賴、打架。

二、發(fā)生毀滅性和攻擊行為。實例：在家里摔東西、拆小玩具、在家俱和墻體上胡寫亂涂亂畫、撕書、有意把物品丟得遍地全是，當(dāng)父母去指責(zé)孩子時，孩子不但不聽，還發(fā)生打架、踢人、吐痰等攻擊行為。

三、與父母對著干。實例：父母規(guī)定做的事偏不做，越發(fā)嚴(yán)禁做的事兒更要做；例如父母規(guī)定孩子不必躺在床上亂竄，孩子聽后，反倒蹦得更帶勁了。不理睬父母，寧可自身玩，也不必父母一起玩。

四、挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)。實例：有意毀壞以前定下的規(guī)定，五花八門的提到新規(guī)定，和父母講標(biāo)準(zhǔn)。例如父母和孩子講好每天晚上只能看三十分鐘的卡通片，能夠孩子卻常常違反這一承諾，與父母踢皮球，規(guī)定多看看三十分鐘卡通片，不然就不想吃飯。

五、和別的孩子發(fā)生爭執(zhí)。實例：和其它小孩子玩樂時，喜愛爭奪同一件小玩具，喜愛爭奪順序，喜愛自身私有，不愿意和他人共享小玩具，但又愛搶他人小玩具，比較嚴(yán)重時乃至打架。