位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 勵(lì)志青少年素質(zhì)教育> 龍巖問題少年行為糾特訓(xùn)學(xué)校實(shí)力排名
1.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校
2.華力教育
3.護(hù)航教育
4.新葉教育
5.新目標(biāo)教育
6.旭陽教育
7.明德教育
8.星志教育
9.李峰教育
10.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)以心理教育為主導(dǎo),行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合,學(xué)校實(shí)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo),運(yùn)用沙盤游戲、音樂治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑,運(yùn)用專業(yè)的精神分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻(xiàn);
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹(jǐn)防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學(xué)習(xí)過程中,老師幫助學(xué)生掌握有效地學(xué)習(xí)方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)走出校門步入社會(huì)時(shí),老師幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備,確立就業(yè)目標(biāo)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向;幫助學(xué)生順利走上工作崗位,使他們達(dá)到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學(xué)、輟學(xué)各種問題學(xué)生→行為矯正、心理輔導(dǎo)→技能專業(yè)學(xué)習(xí)→成功輸入社會(huì))也為普通學(xué)校徹底解決了后顧之憂。
1.不重視孩子的做人教育。種樹先種根,育人先育品。品德教育就是做人教育,但很多家庭不重視孩子的德育。之所以這樣,是因?yàn)樵诟改秆劾铮@些遠(yuǎn)不如孩子的成績重要。在很多家庭,父母只看重孩子的學(xué)習(xí)成績。只要他們成績好,什么都好。父母普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子是好孩子。父母把好成績等同于好品德是錯(cuò)誤的。成績?cè)俸茫泊娌涣俗鋈恕?/p>
2.不重視孩子的健康。從很多調(diào)查中可以看出,孩子的身體健康狀況堪憂,比如近視、抵抗力差、體質(zhì)虛弱、肥胖等等。這是因?yàn)樵S多父母不重視孩子的健康,不把健康放在家庭教育的首位。沒有健康,一切都是徒勞。但是很多父母認(rèn)為孩子不關(guān)心自己的健康就沒事。不注意孩子的健康,不養(yǎng)成孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,孩子不喜歡運(yùn)動(dòng),不喜歡運(yùn)動(dòng),長時(shí)間的身體會(huì)出錯(cuò)。
一、家長應(yīng)該多與孩子溝通、交流。積極了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,與孩子交朋友,營造一種寬松、和諧、*的家庭氛圍,避免因?yàn)榧彝ゲ蝗谇⒍尯⒆舆M(jìn)網(wǎng)吧或者電子游戲室。
二、要注重給孩子多姿多彩的娛樂活動(dòng)。培養(yǎng)孩子健康的興趣和愛好。例如下國際象棋、聽音樂、做運(yùn)動(dòng)等,使孩子們感到待在家里比游戲廳、網(wǎng)吧更加有趣和愉快。
三、鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)。小組活動(dòng)中兒童不僅可以加強(qiáng)與同伴之間的交流與接觸,提高人際交往能力,同時(shí)也可以鍛煉意志、自我控制能力,促進(jìn)心理健康發(fā)展。
四、父母的示范。為糾正兒童沉迷于手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲的行為,父母要通過示范的力量對(duì)兒童進(jìn)行感化。
五、對(duì)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)游無法自拔的孩子。限定孩子每天玩游戲的時(shí)間,嚴(yán)格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩游戲、接觸手機(jī)游戲;嚴(yán)格限制孩子的零用錢,不允許孩子有過多的錢去網(wǎng)吧、電子游戲廳。
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