位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 勵志青少年素質(zhì)教育> 樂山叛逆青少年訓(xùn)練基地
1.慧諾特教育
2.啟思教育
3.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校
4.華力教育
5.護航教育
6.新葉教育
7.新目標(biāo)教育
8.旭陽教育
9.明德教育
10.星志教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校,特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗和獨特的教育方法,成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會,回歸校園開啟新的人生。
重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量,不斷改進教學(xué)工作,調(diào)整課程設(shè)置,加強教師培訓(xùn),新增家長培訓(xùn)課堂等,成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭,返回母校續(xù)學(xué),走向社會、融入社會,得到了家長的高度贊譽,也得到社會各界的高度評價。
一、招生對象:
9-20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。
二、教育方法:3+1教育體系
思想引導(dǎo):學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主,孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題,同時有針對性的制定相對應(yīng)方案,以最真誠的陪伴,打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。
行為矯正:以國學(xué)經(jīng)典教育為主,以感恩勵志教育為輔,通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉,解開孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾,用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員,從而豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。
品格塑造:通過嚴格的封閉訓(xùn)練,引導(dǎo)其樹立愛國主義精神,磨練學(xué)員意志、增強自信心、提高責(zé)任感,從而培養(yǎng)孩子學(xué)會互助互愛,學(xué)會感恩,學(xué)會做人,學(xué)會生活自理,提高對是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。
文化輔導(dǎo):經(jīng)過感化矯正,我校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特性制定對應(yīng)的輔導(dǎo)方案,開設(shè)同步文化課程,讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下,進行文化課程的同步學(xué)習(xí)。
三、教育時間和教育效果:
學(xué)生經(jīng)過教育,一般一個月后有很大好轉(zhuǎn),三個月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí),六個月有助于改掉原來的不良習(xí)慣,一年內(nèi)有助于提高自控能力,學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會責(zé)任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行學(xué)習(xí),懂得生活自理,懂得社會交際,行為完全規(guī)范。
一、言出必行,樹立威信。父母必須信守對孩子的承諾,堅持對孩子的禁忌。不能因為心情好或者事情小就縱容孩子。只有這樣,父母的威信和與孩子相處的規(guī)則才能建立起來,孩子才能清晰地感受到父母會遵守諾言。孩子耍賴是因為他覺得這樣可以影響成年人。
二、堅決進行冷處理。孩子提出不合理的要求。一旦被拒絕,他們經(jīng)常以哭相威脅。這個時候建議家長冷處理。簡單說明一下你拒絕他的原因,然后做自己的事,不要理會他的哭鬧行為,但是父母要注意孩子的安全。孩子的哭鬧真的很讓人心煩意亂,但是家長要盡量控制自己不去哄。這樣,孩子就會從父母堅決的態(tài)度中學(xué)到,哭是沒有用的。相反,如果你哭的時候妥協(xié)了,反而會鼓勵他提出更多不合理的要求。
三、告訴孩子拒絕的原因。父母要明確拒絕孩子的無理要求或不當(dāng)行為。所謂“明確”,就是告訴他拒絕的理由。有些父母在沒有告訴孩子真實原因的情況下拒絕了孩子,反而編造一些借口欺騙孩子。
一、掌握孩子。父母最先要試著著去掌握孩子,觀查孩子和自身的溝通方式。許多情況下,父母務(wù)必超越自我的人物角色,從第三者的角度看孩子反叛的難題?;蛟S,難題不一定在孩子的身上。父母一般都是會覺得自已是對的,自身過去都聽父母的,自身的孩子也該聽自身的。孩子不聽從,在他眼中,就變成反叛。因而,作為父母,有時候務(wù)必謙遜,舍棄自身堅持不懈的觀念,以不一樣的視角看待孩子,做有程度的慣著。
二、保持冷靜。孩子反叛,成年人一定會不滿意,因而,會為了自己的政治斗爭,用聲響來碾過他。心浮氣躁的父母,應(yīng)當(dāng)建議自身,保持冷靜,也等孩子理智,才開展溝通交流。孩子反叛,語言和個人行為會如同狂風(fēng)暴雨,不知道管理自己。但成年人完善,應(yīng)當(dāng)要明白什么時候該保持冷靜。
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