位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 新東方教育> 北京高三封閉式?jīng)_刺班高考補習班排名榜單
1.新東方:創(chuàng)辦至今已有多年教學(xué)歷程,在國內(nèi)多個城市開設(shè)教學(xué)點,結(jié)合資深研發(fā)團隊,為學(xué)生們提供更專業(yè)化、個性化的教育服務(wù)。
2.星火教育:以“因材施教、關(guān)注孩子學(xué)習成長的每個細節(jié)”為教育理念,在綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核能力的同時,促進學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全面提高。
3.學(xué)為先教育:擁有專業(yè)的教育資質(zhì),多年品牌歷史,豐富的中學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗。自成立至今,致力于幫助廣大中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)師資資源、提高學(xué)習效率、節(jié)省學(xué)習時間,實現(xiàn)高考成功的理想!
4.精勤教育:依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗和雄厚的教學(xué)實力,特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法。
5.博大教育:旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體,制定個性化學(xué)習方案,適合學(xué)生自己的學(xué)習方法。
6.天材教育:是一家以“個性化教學(xué)”為立身之本的教育機構(gòu),區(qū)別于常規(guī)的k1學(xué)科輔導(dǎo),秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念,致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻。
7.思達思教育:將理論教育與實用教育并重,通過教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、健全體系等多種途徑,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為基礎(chǔ),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,增強學(xué)習能力,從而更好的成長。
8.韋德教育:是一家注重價值觀建設(shè)的教育機構(gòu)。秉承著“教育即責任”的教育思想,將“責任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳,教書更要育人。
9.新東方教育:教師的選拔都是從“孝敬父母,忠于家庭,熱情、用心”等要求開始,促進教師的教學(xué)責任心。教師正確的人生理念和行為示范,帶給孩子的不只是學(xué)習上的改善。
10.博眾未來教育:采取多個教學(xué)區(qū)分區(qū)教學(xué),總部統(tǒng)一管理的模式,在保證教學(xué)質(zhì)量的同時,方便各個方向的學(xué)生能夠就近學(xué)習。除了不斷提升教學(xué)實力,還力求給孩子打造舒適的學(xué)習環(huán)境,為孩子營造積極的學(xué)習氛圍。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方復(fù)讀學(xué)校項目,是新東方教育科技集團優(yōu)能中學(xué)一對一部下設(shè)的教學(xué)項目。復(fù)讀學(xué)校項目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣、尋找學(xué)習的動力與樂趣、陪伴學(xué)生不斷成長。自項目設(shè)立之日起,便秉承集團“誠信負責,真情關(guān)愛,好學(xué)精進,志高行遠”的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大學(xué)生的升學(xué)之路新東方在師資篩選上有極為嚴格的標準,即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。
在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方復(fù)讀學(xué)校項目梯隊的老師又需要經(jīng)過學(xué)科組對其經(jīng)驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學(xué)過程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴抓課后反饋,細查周測月測分析,督促教學(xué)計劃落實情況。在學(xué)員管理過程中具備精細化的管理模式一-對學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學(xué)生類型制定個性化管理模式。
新東方全方位課程管理
學(xué)生目標管理
通過入學(xué)考判斷學(xué)員各科初始水平,結(jié)合學(xué)員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學(xué)員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學(xué)習路徑,提供科學(xué)的學(xué)科學(xué)習時間建議。在學(xué)習過程中,根據(jù)學(xué)員各科學(xué)習情況及時調(diào)整目標和教學(xué)節(jié)奏,明確學(xué)習目的,加強學(xué)習動力。
教學(xué)內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學(xué)內(nèi)容??茖W(xué)完善的教學(xué)體系和教學(xué)流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學(xué)進度、學(xué)員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導(dǎo)學(xué)員課后知識落實,周學(xué)習檢驗回顧復(fù)習內(nèi)容,尋找學(xué)科漏洞,及時進行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
學(xué)習過程管理
入學(xué)前,學(xué)員和家長了解校規(guī)校紀,明確學(xué)習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓(xùn)練營的學(xué)習生活做好準備。 學(xué)習中,每周面談關(guān)注學(xué)員心理動向,疏導(dǎo)排解學(xué)習問題,培養(yǎng)學(xué)習動力;每月家長會反饋階段學(xué)習情況,家校溝通學(xué)員情況,明確后期學(xué)習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學(xué)員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學(xué)、自省習慣;督導(dǎo)自習管理輔助學(xué)員充分利用課后時間,當日任務(wù)監(jiān)督完成、及時打卡。
學(xué)習結(jié)果管理
學(xué)習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學(xué)習情況檢驗的同時鍛煉學(xué)員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學(xué)員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學(xué)習結(jié)果調(diào)整后期學(xué)習策略。專業(yè)的報名指導(dǎo),成就更好的自己。
要有適當期望值考生對每一科考試成績的期望值,既不能過高,也不能過低。恰當?shù)钠谕?,就是要通過認真答卷,發(fā)揮正常水平,這樣會使心里較為坦然和平靜。否則,一心想著超常發(fā)揮,甚至想著超過比自己水平高的同學(xué),這種心理會導(dǎo)致緊張不安和恐懼,往往也就影響了正常水平的發(fā)揮。
有的考生認為,放假嘛,就要徹底休息一下,不然哪有力氣繼續(xù)奮進,當你放棄復(fù)習為自己爭取娛樂時間時,其他同學(xué)正在挑燈夜讀、努力奮進,那么無形中你就落后了一大截??梢苑挚品謺r段進行查漏補缺,雖然不要求大家像在學(xué)校一樣,但也不可過度松懈,這對于準高考生來說這簡直是大敵。
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