徐州國(guó)內(nèi)考研培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名一覽表

1.啟航考研

2.研途考研

3.好輕松考研

4.社科賽斯考研

5.碩成考研

6.中公考研

7.頂程考研

8.學(xué)信考研

9.高數(shù)幫考研

10.恒源考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

萬(wàn)學(xué)海文考研隸屬于北京萬(wàn)學(xué)教育集團(tuán)。自1988年6月人大、北大、清華等多名深諳命題規(guī)律的名師創(chuàng)建我國(guó)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目起，萬(wàn)學(xué)海文考研已經(jīng)走過了漫長(zhǎng)的歲月，并始終在考研培訓(xùn)行業(yè)中處于遙遙領(lǐng)先的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。

萬(wàn)學(xué)海文考研團(tuán)隊(duì)通過多年的科學(xué)發(fā)展，成功開辟了考研培訓(xùn)行業(yè)，并創(chuàng)造了考研培訓(xùn)的全部輔導(dǎo)技術(shù)和服務(wù)模型，這代表了考研培訓(xùn)界的最高水平。它始終以創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展為核心，引領(lǐng)整個(gè)行業(yè)不斷向前。

萬(wàn)學(xué)海文的辦學(xué)特色在于其個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，它根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，萬(wàn)學(xué)海文也注重學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，幫助他們更好地備考研究生考試。

在經(jīng)營(yíng)范圍上，萬(wàn)學(xué)海文不僅涵蓋考研培訓(xùn)，還涉及軟件開發(fā)、5G通信技術(shù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。其企業(yè)品牌項(xiàng)目包括萬(wàn)學(xué)海文，在教育咨詢服務(wù)方面也有深厚的積累。

我們有哪些特色

萬(wàn)學(xué)海文半年集訓(xùn)營(yíng)課程服務(wù)體系

班主任負(fù)責(zé)制：每個(gè)常規(guī)教學(xué)班， 配備班主任，學(xué)習(xí)管理師，具體負(fù)責(zé)學(xué)員的上課考勤， 上課接送，布置作業(yè)，作業(yè)批改，學(xué)習(xí)測(cè)試等近30項(xiàng)教學(xué)服務(wù)， 全天候解決學(xué)員考研復(fù)習(xí)過程中的一切問題。

作業(yè)輔導(dǎo)體系：每周5份高質(zhì)量同步復(fù)習(xí)測(cè)試題， 每位學(xué)員在學(xué)習(xí)管理師的監(jiān)督下全部完成， 主管班主任會(huì)對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查和批改， 幫助學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果。

一對(duì)一教學(xué)：每個(gè)常規(guī)教學(xué)班均為學(xué)員配備專職一對(duì)一輔導(dǎo)老師， 具體配備標(biāo)準(zhǔn)為：政治一對(duì)一教師1名，英語(yǔ)一對(duì)一教師1名，數(shù)學(xué)一對(duì)一教師1名， 聯(lián)考一對(duì)一教師1名，每位學(xué)員均享受面對(duì)面答疑輔導(dǎo)服務(wù)，隨時(shí)解決疑難點(diǎn)。

適合基礎(chǔ)薄弱、備考數(shù)學(xué)難度大、沒有明確的考研目標(biāo)及復(fù)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)節(jié)奏不好的學(xué)員。

關(guān)于考研您有哪些疑問

1.考研數(shù)學(xué)：容易考試的題型

一、導(dǎo)數(shù)微分的定義及函數(shù)可導(dǎo)性判斷?？蓪?dǎo)必連續(xù)，連續(xù)不一定可導(dǎo).分段函數(shù)分界點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)一定要用導(dǎo)數(shù)的定義求。顯函數(shù)、隱函數(shù)、由參數(shù)方程確定的函數(shù)的求導(dǎo)問題。常用的求函數(shù)導(dǎo)數(shù)的方法有取對(duì)數(shù)法。

二、分段函數(shù)的可導(dǎo)性判斷。這種題型一般情況下，題目中會(huì)有未知的參數(shù)，通過對(duì)于分段函數(shù)的在間斷點(diǎn)的可導(dǎo)性判斷，從而確定題目中未知參數(shù)的值。我們判斷分段函數(shù)間斷點(diǎn)的可導(dǎo)性時(shí)候，一般用定義來(lái)證明。

三、導(dǎo)數(shù)的幾何運(yùn)用。一般是讓求曲線在某一點(diǎn)處的切線方程。判斷函數(shù)的單調(diào)性、凹凸性、拐點(diǎn)等。

2.要根據(jù)自己情況制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于考研人如果有過來(lái)人為你在不同的階段指點(diǎn)、解惑，那這人就是你考研路上的財(cái)富，在這個(gè)時(shí)候多聯(lián)系一些對(duì)你的學(xué)校和專業(yè)都有助益的前輩。每個(gè)人的基礎(chǔ)、天分、心理素質(zhì)、身體條件千差萬(wàn)別，報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)不同，由此復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短、復(fù)習(xí)的內(nèi)容、計(jì)劃，復(fù)習(xí)的方法也有很大的不同，要根據(jù)自己情況制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃不用定特別詳細(xì)的計(jì)劃，根據(jù)自己搜集的信息，要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃大綱。