有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構音障礙，多動癥等問題，提高自閉癥兒童注意力的策略，感覺系統(tǒng)的補救性訓練，孩子除了習慣性的問題外，最重要的還是孩子本身感覺系統(tǒng)發(fā)育不良，主要有以下問題：是來自孩子感知覺失調(diào)，這類孩子表現(xiàn)出來的適應集體困難，持續(xù)性差，等待意識差、情緒不穩(wěn)(興奮、尖叫)對環(huán)境的感知過于敏感，外界稍有變化，自己就會有安全感缺失。

兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下：

1.東方啟音自閉癥兒童言語康復訓練機構（專業(yè)度高）

2.康語自閉癥兒童言語康復訓練機構

3.子曰教育自閉癥兒童言語康復訓練機構

4.雅恩自閉癥兒童言語康復訓練機構

5.七色光自閉癥兒童言語康復訓練機構

6.陽光鹿童自閉癥兒童言語康復訓練機構

7.恩啟自閉癥兒童言語康復訓練機構

8.昕悅飛揚自閉癥兒童言語康復訓練機構

9.小海龜自閉癥兒童言語康復訓練機構

10.心知語自閉癥兒童言語康復訓練機構

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

一、兒童語言障礙康復機構推薦東方啟音兒童康復中心，東方啟音為言語障礙、自閉癥譜系障礙以及發(fā)育遲緩兒童提供國際標準的言語治療、行為干預、職能/作業(yè)治療與融合教育服務。東方啟音運用美國SRJ的口部肌肉治療方法，治療師們有著豐富的臨床實踐經(jīng)驗，均考取“口部肌肉定位治療之三部方案”課程臨床證書。

二、成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

三、對語言發(fā)育遲緩的孩子訓練需秉承科學的態(tài)度，分階段，分步驟的進行。大體歸結(jié)起來可分為以下步驟：

四、先是語言前基礎能力訓練：如聽指令、靜坐能力、共同注意及目光對視、模仿、聽覺等方面的訓練;

五、其次是口部肌肉和發(fā)音器官鍛煉，調(diào)整其下頜、唇、舌、軟腭等發(fā)音器官的配合，使其能清晰發(fā)音;

六、最終的語言理解和表達訓練，綜合了信息接收、語言理解、邏輯和形象思維、表達策略和社交技巧等。

七、東方啟音兒童語言障礙康復機構引進美國STAR技術,制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙，注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。15年專業(yè)干預，康復280000多個案例，值得您的信賴。

自閉癥兒童手部精細動作訓練方法

在日常生活中，有一些進行自閉癥兒童手部精細動作訓練的方法，具體如下：

1、用勺子

訓練重點是提高孩子的腕部與手的配合協(xié)調(diào)能力，包括用勺舀塑料穿珠，用勺舀綠豆，用勺舀濕沙子，用勺舀水。

2、用筷子

重點是提高自閉癥兒童的拇指、食指和中指為主的手指協(xié)調(diào)能力，包括用拇指和食指穿珠（黃豆、紙片），用鑷子夾穿珠（或黃豆、綠豆），用筷子夾紙團（或花生米、穿珠、玻璃珠）。

3、折紙

訓練重點是提高自閉癥兒童的手指和手腕的配合協(xié)調(diào)能力，包括撕紙：練習將正方形手帕對折二至三下，練習用軟紙對折等。

4、擰毛巾

訓練重點是手腕的轉(zhuǎn)動、握拳的力度和雙手的協(xié)調(diào)，包括拳頭合攏、分開的動作：練習轉(zhuǎn)動手腕的動作；用蘸濕的小方毛巾練習擰毛巾，協(xié)助孩子兩只手向相反方向擰動——盡量擰干水，再逐步去掉輔助。

5、解/系紐扣

訓練重點是手指之間的配合協(xié)調(diào)及手眼協(xié)調(diào)能力，包括穿珠子訓練；手指訓練，如拇指與其他四個手指分別碰觸，單獨伸出每一個手指；用舊衣服練習解紐扣，再練習系紐扣。

6、橡皮泥

訓練內(nèi)容包括抓握練習兩指、三指、五指捏，單手、雙手手指搓，手心、手指按壓拍，模仿做簡單線條，模仿做簡單圖形，模仿做簡單物品，看圖想象做物品。

7、涂色

訓練內(nèi)容包括隨意涂鴉，在大空間內(nèi)圖畫，在小空間內(nèi)圖畫，分區(qū)域涂色，按規(guī)律涂色，*涂簡單筆畫并選色。

8、書寫

訓練內(nèi)容包括握筆隨意劃線，畫直線，描線練習線條/數(shù)字/漢字，仿點連線練習（四點、五點、多點），仿寫仿畫練習，按正確方式書寫或抄寫。

9、剪紙

訓練內(nèi)容包括能開合剪刀，單手配合剪刀，雙手協(xié)調(diào)配合剪刀，單、雙手連續(xù)剪紙，沿短、粗線剪紙，沿長、粗或細線剪紙，剪橫線、斜線、折線、弧線，剪圖形、剪圖畫。

10、夾子和鑷子

訓練內(nèi)容包括能打開夾子，能聽指令打開夾子，單手、雙手夾物品，用鑷子夾易難物品，用鑷子持續(xù)夾物品，近、遠距離用鑷子運送物品，固定筷子夾物品，能打開筷子，用筷子吃飯。