兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，孩子的語言發(fā)展程度（包括已經掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1.康語兒童康復機構

2.東方啟音兒童康復中心（好評率高）

3.星語星愿語言發(fā)育

4.拓慧自閉癥康復

5.恩啟兒童康復

6.雅恩康復機構

7.天寶樂康復訓練

8.大米小米康復機構

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

1.東方啟音成立于2007年，是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。

2.作為一家專業(yè)的自閉癥兒童康復機構，東方啟音通過引進國際先進言語治療技術，在國際、國內專家顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

3.東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童康復機構，班次數(shù)多，并且開課時間也長，能夠對孩子的康復訓練效果有一定的保障；至今已在全國40多個城市開設直營自閉癥兒童康復機構，康復280000多個案例，值得您的信賴。

4.選擇東方啟音理由不是一點點

一、個體化的教學模式

五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，實時確保有效課題。

二、前沿教學技術

國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。

三、完善監(jiān)督系統(tǒng)

完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。

四、專業(yè)的師資團隊

孩子語言發(fā)育遲緩父母可能做錯了這些事

五、不斷指導孩子發(fā)音

孩子在學習語言的過程中，肯定有吐字不明晰，乃至沾染了其他口音和錯誤發(fā)音的地方，專業(yè)老師不厭其煩一次次矯正孩子，只為孩子獲得更準確的語言表達能力。

六、家校聯(lián)合

全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。

七、補貼援助

援助基金保障,符合條件的自閉癥兒童可以獲得補助。

有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構音障礙，多動癥等問題，分為觸覺敏感和觸覺遲鈍兩種，觸覺敏感的孩子往往不合群，害怕陌生環(huán)境，容易產生焦慮，還存在偏食或者挑食的現(xiàn)象；觸覺遲鈍的孩子往往反應慢，動作遲鈍，缺乏自我意識。

多動癥和感統(tǒng)失調的區(qū)別

目前很多兒童都有多動癥的情況，而多動癥也是家長們頭疼的一種疾病。除此之外，還有就是感統(tǒng)失調，也是困擾家長們的一種疾病，兩種疾病有相似之處。我們來了解多動癥和感統(tǒng)失調的區(qū)別。

多動癥和感統(tǒng)失調的區(qū)別

1、感統(tǒng)失調通常就是綜合型的感統(tǒng)失調,不會是單項的;多動癥的根本原因也是由于感統(tǒng)失調造成.具體多動還是多動癥需要做進一步做多動程度的測定;再進行科學針對性感統(tǒng)訓練同時必須結合兒童成長心理才會有成效,單單參加感統(tǒng)游戲是很難改善的;這類孩子通常IQ是正常的;

2、感覺統(tǒng)合失調兒童的某些行為表現(xiàn)與多動癥極為相似，主要有：好動不安，注意力不集中：寫字筆畫或部首顛倒;計算粗心，學習成績不好;做事或寫作業(yè)磨蹭;動作不協(xié)調，姿勢不良;手腳笨拙，容易碰撞、跌倒;膽小害羞，社會交往能力缺乏，容易受挫，缺乏自信;脾氣急躁，愛哭鬧粘人;偏食、飲食習慣不佳;怕人碰，攻擊性強，喜歡招惹別人;習慣性啃咬手指甲或腳趾甲;語言發(fā)育遲緩等。

3、兒童多動癥不是由單一因素所造成的疾病。目前認為該癥是由多種生物因素、心理因素及社會問題等單獨或協(xié)同作用的一種綜合征。針對其病因和發(fā)病機制的研究，如神經系統(tǒng)解剖學、神經生理學、神經生物化學、分子遺傳學以及神經心理學等基礎理論，將是今后的研究方向。病因和發(fā)病機制的研究將對兒童多動癥的診斷和治療提供科學的依據。