感統(tǒng)失調(diào)其實(shí)更多就是平衡感覺綜合失調(diào)，觸覺綜合失調(diào)，視聽覺綜合失調(diào)等各個方面，感統(tǒng)的失調(diào)是屬于綜合性的。但是自閉癥主要就是屬于某一個方面，是屬于感統(tǒng)失調(diào)之后延申的一種疾病，所以感統(tǒng)失調(diào)是造成自閉癥的根本的原因，兩種病癥之間是由包容關(guān)系的。感統(tǒng)失調(diào)可能就是因為生長發(fā)育的不全導(dǎo)致的，例如缺乏針對性的刺激或者運(yùn)動，在很多的孩子小的時候都會出現(xiàn)。但是自閉癥的形成的影響的原因有很多，和心理，社會環(huán)境。

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二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡介

東方啟音言語康復(fù)科技（深圳）有限公司成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

東方啟音課程簡介<

該課程內(nèi)容綜主要包括：

1、未掌握語言符號，訓(xùn)練的目的是通過各種語言符號、手勢、兒語使患兒掌握語言符號，建立人際交流的基礎(chǔ)，然后再做理解符號的訓(xùn)練。

2、患兒不能用語言表達(dá)意愿，這部分患兒訓(xùn)練的目的要以表達(dá)為目標(biāo)，在訓(xùn)練時與語言的理解能力相配合，有手勢語、語言的實(shí)地訓(xùn)練，使患兒獲得語言表達(dá)能力。

三、康復(fù)知識分享

說話少的孩子是不是語言發(fā)育遲緩

說話少的孩子是不是語言發(fā)育遲緩？學(xué)習(xí)說話是我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾囊豁椚蝿?wù)，因為我們?nèi)粘５男畔⒔涣骰旧隙际且揽空Z言來傳遞的，而語言也是我們更好的表達(dá)自己需求的一個重要工具。于是，等寶寶到了一定年齡，當(dāng)孩子開始牙牙學(xué)語的時候，父母就會開始引導(dǎo)孩子說話。

但在孩子學(xué)說話這件事情上，有的小寶寶很聰明，一歲不到就已經(jīng)懂得叫爸爸媽媽了，但有的孩子卻非常遲鈍，很大個了也不會完整的說話。于是，父母們就難免會擔(dān)心，如果自家的孩子說話晚，是意味著孩子的語言發(fā)育遲緩嗎？

一、什么是語言發(fā)育遲緩？

每個孩子說話時間早晚不同，說話晚并不一定就是語言發(fā)育遲緩，而語言發(fā)育遲緩是表現(xiàn)在孩子說話表達(dá)能力以及語言理解能力上都有明顯落后于同齡人的跡象。孩子不僅僅是不懂得用說話來表達(dá)自己，并且對于周圍的事物以及他人說話的內(nèi)容也會出現(xiàn)理解不清的癥狀。

所以，孩子說話晚也有可能是孩子個人性格或者環(huán)境使然，其表達(dá)能力和理解能力都沒有問題。而父母們也需要明確的一點(diǎn)就是：語言發(fā)育遲緩并不等同于孩子的智力就一定有問題，這一語言功能的障礙是能夠通過后期的矯正訓(xùn)練來治愈的。

二、導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩的因素

相對于糾結(jié)孩子語言發(fā)育遲緩這個表面癥狀，父母們更需要在意的就是導(dǎo)致其發(fā)育遲緩背后的原因，而這其中很重要的一個因素就是：孩子會有自閉癥的問題，而自閉癥的孩子較明顯的表現(xiàn)就是語言表達(dá)障礙，說話晚。

所以，父母們較先要排除的就是孩子是否患有自閉癥的可能，而除此以外，孩子身上的智力缺陷、聽力障礙、認(rèn)知性構(gòu)音障礙以及一些中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等等，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的問題，家長們配合醫(yī)生檢查，找出其中真正的原因并且配合治療。

三、如何讓孩子開口多說話？

1、構(gòu)建簡單的語言環(huán)境：現(xiàn)在很多家庭的父母都是不同地區(qū)方言的結(jié)合，特別是和爺爺奶奶住在一起的家庭，語言環(huán)境是非常復(fù)雜的。在這各種語言混雜的環(huán)境下，孩子就很難具體掌握到某一種語言。因此，想要孩子說話早，單一的語言環(huán)境會更有利于孩子。

2、多和孩子溝通交流：孩子在學(xué)說話的期間，是需要有人與孩子進(jìn)行交流才能從中獲得雙向的溝通表達(dá)，孩子也能夠從中獲得語言的學(xué)習(xí)對象以及表達(dá)輸出的對象。所以，家長平時要多和孩子說說話，教孩子如何來表達(dá)。

3、不要抹殺孩子的表達(dá)欲望：孩子在剛剛開始學(xué)說話的時候，本身是擁有足夠的語言學(xué)習(xí)和表達(dá)的欲望的，但如果父母經(jīng)常去否定和糾正孩子，那么就會影響和削減孩子的表達(dá)欲望。所以，孩子說話要以鼓勵為主。

4、注意說話的語速和簡單含義：孩子個人的理解能力是非常有限的，因此父母在和孩子溝通的時候，尤其是孩子學(xué)語期，說話的速度要慢，讓孩子能夠聽清楚我們是怎么發(fā)音的。其次語言表達(dá)要簡單，盡量用簡單的句式結(jié)構(gòu)。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！