近年來，隨著人們對兒童自閉癥患兒越來越關(guān)注，患兒的臨床早期護理干預(yù)開始受到更多的重視，早期護理干預(yù)作為一種新型的護理模式，彌補了傳統(tǒng)護理模式的不足，在護理工作中，使護理人員能夠做到更加主動的為患者提供護理服務(wù)，同時可以根據(jù)不同患者的不同病情狀況，給予對癥護理，極大地促進了護理工作的順利進行。

一、口碑效果好的兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)排名推薦

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

5.子曰康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.雅恩康復(fù)機構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

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二、相關(guān)機構(gòu)簡介

東方啟音言語康復(fù)科技（深圳）有限公司成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

東方啟音課程簡介<

該課程內(nèi)容綜主要包括：

1、未掌握語言符號，訓(xùn)練的目的是通過各種語言符號、手勢、兒語使患兒掌握語言符號，建立人際交流的基礎(chǔ)，然后再做理解符號的訓(xùn)練。

2、患兒不能用語言表達意愿，這部分患兒訓(xùn)練的目的要以表達為目標(biāo)，在訓(xùn)練時與語言的理解能力相配合，有手勢語、語言的實地訓(xùn)練，使患兒獲得語言表達能力。

三、康復(fù)知識分享

兒童構(gòu)音障礙訓(xùn)練的方法有哪些？

1.孩子應(yīng)該從模仿聲母的發(fā)音開始

構(gòu)音障礙兒童在學(xué)習(xí)發(fā)音時，應(yīng)該從模仿聲母的發(fā)音開始，當(dāng)熟練地掌握了聲母的發(fā)音后再連上一個韻母，即模仿音節(jié)的發(fā)音，再模仿生字、單詞的發(fā)音，較后去學(xué)會含有所學(xué)字音的句子。很多構(gòu)音障礙兒童由于對于字音的辨識不清，因此他們很多人說話的時候都是發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清，所以他們的語言訓(xùn)練要著重于字音上。

2.構(gòu)音障礙兒童認識具體字音

很多構(gòu)音障礙兒童的語言表達中都透露出同一個問題，那就是對于字音的認識不清以及在說話中的節(jié)奏問題，字音的不準(zhǔn)讓他們在語言表達過程中往往更改語言節(jié)奏，打亂整個表達的過程。因此構(gòu)音障礙的訓(xùn)練就是對某些字音進行針對性的訓(xùn)練，讓構(gòu)音障礙的兒童改變這種說不清楚話的現(xiàn)象。

在兒童出生后很多比較明顯的發(fā)育缺陷都可以及時地被發(fā)現(xiàn)，這讓孩子的語言問題可以得到及時的矯正，但是一些隱藏的語言問題還是需要父母觀察孩子的語言表現(xiàn)才能發(fā)現(xiàn)。

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