自閉癥孩子康復多久才有效果？訓練效果因人而異，不能一概而論，自閉癥核心癥狀只能改善很難根除，有的情況可能伴隨一生。孩子小的時候大量的訓練是很有利的，可以避免并發(fā)癥的產生。當孩子的核心癥狀得到改善，長大以后可以在一定程度上融入社會*生活，也許機構訓練可以停止，但在生活中的技巧訓練需要持續(xù)到個體熟練為止。

一、口碑效果好的兒童康復訓練機構排名推薦

有很多的孩子語言發(fā)育遲緩的癥狀有很多，小說話晚，甚至不說話，有的發(fā)音模糊說話顛三四，語言發(fā)育明顯低于同齡人，這些都是要進干預的，國內語言發(fā)育遲緩干預機構哪家比較專業(yè)呢？小編為您整理了當地十大語言發(fā)育遲緩干預機構排名，希望對您有所幫助。

1.東方啟音兒童康復中心

2.雅恩康復機構

3.大米小米康復機構

4.康語兒童康復機構

5.子曰康復訓練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復

8.恩啟兒童康復

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

二、相關機構簡介

東方啟音兒童語言康復機構是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構，專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務，幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。隸屬于啟音言語康復科技（深圳）有限公司成立于2007年。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

東方啟音的授課老師們會創(chuàng)設一個談話和交流分氛圍，讓孩子們有開口說話的興趣。老師們利用任何可能的機會不停地和孩子說話、用孩子能聽得懂的語言為其講故事，即便在絕大多數情況下只是老師的“一言堂”也要堅持。和孩子說話的時候，老師們會見機行事，啟發(fā)、誘導、提問，設法讓孩子表達自己的想法。如果孩子們對老師的努力有所回應，用支離破碎的語言加上肢體動作和面目表情傳達出他的意思，老師們在這個時候會給予小朋友們最大的鼓勵，使他得到語言表達的滿足感，產生說出個人想法的欲望。并且老師還會培養(yǎng)孩子們多說話的自信心，讓孩子們體驗到表達的喜悅和快樂。

三、康復知識分享

說話少的孩子是不是語言發(fā)育遲緩

說話少的孩子是不是語言發(fā)育遲緩？學習說話是我們人類非常重要的一項任務，因為我們日常的信息交流基本上都是依靠語言來傳遞的，而語言也是我們更好的表達自己需求的一個重要工具。于是，等寶寶到了一定年齡，當孩子開始牙牙學語的時候，父母就會開始引導孩子說話。

但在孩子學說話這件事情上，有的小寶寶很聰明，一歲不到就已經懂得叫爸爸媽媽了，但有的孩子卻非常遲鈍，很大個了也不會完整的說話。于是，父母們就難免會擔心，如果自家的孩子說話晚，是意味著孩子的語言發(fā)育遲緩嗎？

一、什么是語言發(fā)育遲緩？

每個孩子說話時間早晚不同，說話晚并不一定就是語言發(fā)育遲緩，而語言發(fā)育遲緩是表現在孩子說話表達能力以及語言理解能力上都有明顯落后于同齡人的跡象。孩子不僅僅是不懂得用說話來表達自己，并且對于周圍的事物以及他人說話的內容也會出現理解不清的癥狀。

所以，孩子說話晚也有可能是孩子個人性格或者環(huán)境使然，其表達能力和理解能力都沒有問題。而父母們也需要明確的一點就是：語言發(fā)育遲緩并不等同于孩子的智力就一定有問題，這一語言功能的障礙是能夠通過后期的矯正訓練來治愈的。

二、導致語言發(fā)育遲緩的因素

相對于糾結孩子語言發(fā)育遲緩這個表面癥狀，父母們更需要在意的就是導致其發(fā)育遲緩背后的原因，而這其中很重要的一個因素就是：孩子會有自閉癥的問題，而自閉癥的孩子較明顯的表現就是語言表達障礙，說話晚。

所以，父母們較先要排除的就是孩子是否患有自閉癥的可能，而除此以外，孩子身上的智力缺陷、聽力障礙、認知性構音障礙以及一些中樞神經系統(tǒng)疾病等等，都會導致孩子出現語言發(fā)育遲緩的問題，家長們配合醫(yī)生檢查，找出其中真正的原因并且配合治療。

三、如何讓孩子開口多說話？

1、構建簡單的語言環(huán)境：現在很多家庭的父母都是不同地區(qū)方言的結合，特別是和爺爺奶奶住在一起的家庭，語言環(huán)境是非常復雜的。在這各種語言混雜的環(huán)境下，孩子就很難具體掌握到某一種語言。因此，想要孩子說話早，單一的語言環(huán)境會更有利于孩子。

2、多和孩子溝通交流：孩子在學說話的期間，是需要有人與孩子進行交流才能從中獲得雙向的溝通表達，孩子也能夠從中獲得語言的學習對象以及表達輸出的對象。所以，家長平時要多和孩子說說話，教孩子如何來表達。

3、不要抹殺孩子的表達欲望：孩子在剛剛開始學說話的時候，本身是擁有足夠的語言學習和表達的欲望的，但如果父母經常去否定和糾正孩子，那么就會影響和削減孩子的表達欲望。所以，孩子說話要以鼓勵為主。

4、注意說話的語速和簡單含義：孩子個人的理解能力是非常有限的，因此父母在和孩子溝通的時候，尤其是孩子學語期，說話的速度要慢，讓孩子能夠聽清楚我們是怎么發(fā)音的。其次語言表達要簡單，盡量用簡單的句式結構。

對于很多家長，當自己的孩子出現了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來，盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況，以免影響孩子的學習交流和生活，當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語言矯正機構了。最后，如果您想詳細了解“深圳五和人氣比較高的語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓輔導機構推薦名單出爐”的事情，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！愿每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。