孩子到了一定階段之后,往往會表現(xiàn)的特別叛逆。無論父母說什么,可能孩子根本不會聽,會跟父母對著干。針對孩子的問題,有的家長就想著把孩子送到管教青少年的學校去,那下面我們看看孩子叛逆不服管教去什么學校?
在全國各地有不少叛逆特訓學校。為什么現(xiàn)在有這么多的叛逆特訓學校的出現(xiàn),因為雖然孩子們的生活環(huán)境變好了,但是父母對孩子的要求更嚴格,更苛刻了;有些父母變得更攀比了,其次父母本身也有生活、工作上的壓力。所以說現(xiàn)在的孩子承受的壓力是比較重的,更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問題。全國叛逆機構推薦:
1.全人叛逆教育
2.志和叛逆孩子軍訓學校
3.博潤思叛逆管教學校
4.龍劍全封閉學校
5.卓育英才叛逆孩子矯正學校
6.勵欣智工讀學校
7.安肯青少年成長教育學校
8.王快輝學堂
9.明德勵志特訓學校
10.直利樹橋全封閉戒網(wǎng)癮學校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,小編推薦全人叛逆教育。
全人叛逆教育封閉式學校特色:
一、叛逆期孩子存在的問題,大致可以分為行為類和情緒類:
1.行為問題:表現(xiàn)為攻擊行為,破壞行為,不負責任,不服從,惡劣的人際關系等;
2.情緒問題:表現(xiàn)為恐懼和害怕等。
3.造成孩子出現(xiàn)這樣問題的原因有很多,外因包括社會因素,家庭因素,學校因素。內(nèi)因是指學生的自我因素包括智力,人格,身體等。
二、關于全人叛逆青少年特訓管教學校(機構):
1.作為國內(nèi)十強叛逆青少年特訓管教學校(機構)之一,占地20余畝,環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師資優(yōu)秀、管理科學。學校秉承、匡扶人性、救濟學困,辦學宗旨。專業(yè)從事:學困學生、病態(tài)心理調(diào)節(jié),青少年好習慣養(yǎng)成訓練和問題學生轉(zhuǎn)化教育。
2.學校的訓練教官基本上都是退伍軍人,還有優(yōu)秀的文化課老師,同時學校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。采用8大教育模式,一對一心理輔導+特長教育;行為矯正教育+感恩勵志教育;正確人生價值觀+勞動體驗教育;父母家庭輔導+素質(zhì)拓展。
3.以心理輔導為主要疏導方式,入學前進行測評,根據(jù)孩子的性格特點及行為習慣,由專業(yè)的心理老師定制一對一心理疏導方案。定期組織親子活動,融洽親子關系,加深親子之間的感情。
1、全人教育--亮點:
主要針對學習壓力大,不能堅持學校學習,厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。
2、全人教育--優(yōu)勢:
學校軍事化管理,老師教官學生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力;專業(yè)1對1心理輔導:針對孩子問題個性化輔導,一對一心理咨詢,團體心理輔導,沙盤治療;行為習慣養(yǎng)成課程:從細節(jié)嚴格要求每一位學生學習生活,內(nèi)務整理,生活方面學會自理自立,農(nóng)村勞動體驗教育
3、全人教育--特色:
學校定期組織學生進行勞動體驗農(nóng)活,指導生活不容易,懂得感恩;法制道德教育課程:為提高學生法律意識,進一步深化法制教育,學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動:學校定期組織學生開展社會公益實踐活動,樹立正確的人生觀,價值觀
4、全人教育--特點:
經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
5、全人教育--評價:
是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構,是一所以國學教育為主,心理輔導為輔的綜合素質(zhì)教育機構。
家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時,家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點,并多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。
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