河北承德【重磅出爐】孩子天天玩游戲不上學(xué)管教學(xué)校

青春期往往是家長們在教育孩子時所遇上最崩潰的一個時期，因為“叛逆期”往往也會跟著“青春期”悄然而至，這個節(jié)骨眼上的孩子，他們的生理和心理都在迅速成長，他們渴望*、渴望*、渴望大人將自己平等對待，但是渴望*的他們卻不知道，他們眼中的價值觀和世界觀是不夠完善健全的.

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：24小時不間斷陪伴，不打罵教育，簽訂安全協(xié)議，確保孩子人身安全;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，興趣培養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)的自信，不耽誤文化課學(xué)校。

2、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：我們致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

3、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：矯正學(xué)校禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣;明星代言公信力高：著名愛心人士真人版“光頭強”黃彬先生傾情代言，十大杰出母親雷運姣女士擔(dān)任名譽校長，誠信辦學(xué)，良心辦學(xué)。

4、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，結(jié)合實踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活，擁抱生活

5、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

6、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學(xué) ，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

7、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：針對10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式。該戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我

8、志和教育（團隊專業(yè)）

志和教育（團隊專業(yè)）：學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負責(zé)再次培訓(xùn)。

9、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：通過感恩教育讓學(xué)生認識到不再以自我為中心，認清自我，尊重他人，理解父母的不易;堅持零體罰，不打碼不體罰孩子，充分尊重孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變 。

10、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，學(xué)會與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長的自我成長;一對一心理輔導(dǎo)：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆行為，定制矯正方案。

選擇全人叛逆教育的理由

全人叛逆少年管教學(xué)校特色：

1.人性化的生活教育

叛逆少年管教學(xué)校，開設(shè)有藍球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國畫、書法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好通過孩子興趣轉(zhuǎn)移，重塑孩子的人生觀、價值觀、世界觀。

2.家校合一

作為一家專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校，該學(xué)校從問題孩子和問題家庭雙重入手，在家長的密切配合下，幫助叛逆少年逐步走出無知、迷茫和困惑。

3.叛逆少年管教學(xué)校三大保障

學(xué)校資質(zhì)齊全，該叛逆少年管教學(xué)校是一所聯(lián)合審批的正規(guī)軍事化叛逆戒網(wǎng)癮改造學(xué)校。

4.實行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠程監(jiān)控

簽訂協(xié)議，無效返還費用

關(guān)于叛逆

孩子進入青春期后，就開始越來越厭學(xué)，家長在孩子剛開始厭學(xué)的時候要重視起來，家長的言行切不可過于急躁和暴躁，以更大強度來監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。

初一學(xué)生叛逆期不上學(xué)怎么辦？

1、面對學(xué)習(xí)差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學(xué)孩子是會改變的。

2、面對著厭學(xué)的孩子要表現(xiàn)出足夠的耐心進行引導(dǎo)，讓他們感受到家庭的

關(guān)懷與溫暖的；作為老師，學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)也許是因為自身的學(xué)習(xí)根基差，學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，多多與學(xué)生溝通，因材施教也許會達到更好的效果。

3、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，學(xué)習(xí)成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵孩子。

4、不能專心聽課邏輯思維差。孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識包含的比較多，很多科目也需要孩子深入思考，好良好的思維邏輯能力，初中學(xué)生有的不專心聽講學(xué)不會，總是和別人差了一大截，孩子的自身能力造成孩子出現(xiàn)極端負面情緒。

5、孩子不會學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績差造成孩子厭學(xué)。初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要,學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生都有好的學(xué)習(xí)方法。

孩子叛逆期不上學(xué)的原因：

1、孩子在學(xué)校的人際關(guān)系出現(xiàn)問題。很多孩子之所以輟學(xué)，是因為在學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)問題，比如被校園欺凌，然后家長還不知道；原本很好的朋友之間突然發(fā)生矛盾，感覺被孤立；被老師批評或者誤解，受不了，心中很壓抑。

2、學(xué)習(xí)上遇到很大困難，完全跟不上。很多孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本來就弱，進入初中后，難度一下子增大，所以適應(yīng)起來更加困難，這個時候家長如果沒有及時聆聽孩子，及時有效地引導(dǎo)孩子，那么孩子往往也會心灰意冷，越來越?jīng)]有信心。

3、家長一直監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，比孩子還著急他的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子完全沒有內(nèi)在動力。這是一個非常普遍的原因，因為在焦慮的社會，大部分家長，在孩子從小的時候就是監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，不知不覺把原本屬于孩子的事情攬在自己身上，變成了自己的事情。

4、追求完美，害怕失敗。有些孩子從小成績比較優(yōu)異，父母老師對他的期望都比較高，從小周圍人經(jīng)?？渌跛?，不知不覺孩子也覺得自己非常優(yōu)秀，而且覺得自己必須優(yōu)秀。

如果有強烈的叛逆心理，要知道這是很正常的事情。其實，叛逆心理中還含有許多正面的特質(zhì)，比如自我意識強、好勝心強、勇于創(chuàng)新等。