遼寧丹東十大叛逆期戒網(wǎng)癮管教學(xué)校排名匯總

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們擁有越來(lái)越多的主觀能動(dòng)性，對(duì)父母的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)遇到叛逆期，對(duì)于孩子的叛逆，家長(zhǎng)要正確看待，切不可以因?yàn)楹⒆优涯婢痛蛄R孩子，這是很不好的，不僅解決不了問(wèn)題，反而會(huì)加重孩子的叛逆。

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：專(zhuān)業(yè)解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題

2、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：專(zhuān)注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

3、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年

4、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢(xún)技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。

5、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年。

6、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

7、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

8、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

9、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專(zhuān)業(yè)的心理老師等，開(kāi)設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

10、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：專(zhuān)門(mén)針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

選擇全人叛逆教育的理由

2、師資力量強(qiáng)大：

全封閉式戒網(wǎng)癮叛逆孩子學(xué)校特聘心理學(xué)專(zhuān)家、教授、心理咨詢(xún)師、家庭教育專(zhuān)家，退役軍官、士官，共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員等組成專(zhuān)兼結(jié)合的家庭教育團(tuán)隊(duì)。

3、小班制教學(xué)，多種教育模式相結(jié)合

行為引導(dǎo)教育，感恩勵(lì)志教育，同步文化課，勞動(dòng)體驗(yàn)，父母家庭教育

4、高清監(jiān)控，遠(yuǎn)程同步，家長(zhǎng)隨時(shí)查看

5、24小時(shí)貼心陪伴成長(zhǎng)

老師與學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)，同訓(xùn)練，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線。

6、24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求

正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學(xué)校是國(guó)內(nèi)較好的叛逆孩子學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校，今先后被有關(guān)部門(mén)評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)單位”“全國(guó)榮譽(yù)示范單位”“特殊教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“青少年成長(zhǎng)教育示范基地”等。該正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學(xué)校幫助孩子遠(yuǎn)離叛逆、就出網(wǎng)癮，幫助孩子成就美好未來(lái)！

招生對(duì)象：

常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。

全封閉叛逆管教學(xué)校是一家專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題少年心理教育、感恩教育、法制教育、國(guó)學(xué)教育、行為教育的正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學(xué)校。該正規(guī)叛逆網(wǎng)癮教育學(xué)校專(zhuān)注青少年健康成長(zhǎng)，從問(wèn)題少年嚴(yán)重程度和實(shí)際矯正需求出發(fā)，老師與學(xué)生同住，同吃，同學(xué)習(xí)，同訓(xùn)練，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線，關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，挽救了2000多個(gè)家庭。

關(guān)于叛逆

選叛逆學(xué)校要注意哪些事項(xiàng)：

一、學(xué)校的費(fèi)用要講清楚，不能不明不白，不能老是要家長(zhǎng)收費(fèi)，或者有隱形的費(fèi)用。

二、學(xué)校的證件要齊全，例如老師們的教師資格證，學(xué)校的辦學(xué)許可證，以及營(yíng)業(yè)執(zhí)照等。

三、一所好的全封閉學(xué)校面積不能過(guò)小，因?yàn)槭侨忾]教學(xué)，所以學(xué)生活動(dòng)范圍必須要開(kāi)闊一點(diǎn)才好。

四、學(xué)校的老師越多，則每個(gè)學(xué)生都會(huì)受到重視，老師越多，則也直接代表了學(xué)校的師資力量。

五、家長(zhǎng)送孩子進(jìn)校前，必須親自考察一番，看看學(xué)校給孩子的吃穿住行，都是一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。

如果有強(qiáng)烈的叛逆心理，要知道這是很正常的事情。其實(shí)，叛逆心理中還含有許多正面的特質(zhì)，比如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、勇于創(chuàng)新等。