位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 勵(lì)志青少年教育> 連云港十大全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校排名
1.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校
2.華力教育
3.護(hù)航教育
4.新葉教育
5.新目標(biāo)教育
6.旭陽(yáng)教育
7.明德教育
8.星志教育
9.李峰教育
10.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校,特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育方法,成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會(huì),回歸校園開啟新的人生。
重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)教師培訓(xùn),新增家長(zhǎng)培訓(xùn)課堂等,成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭,返回母校續(xù)學(xué),走向社會(huì)、融入社會(huì),得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),也得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
一、招生對(duì)象:
9-20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。
二、教育方法:3+1教育體系
思想引導(dǎo):學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主,孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對(duì)一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題,同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案,以最真誠(chéng)的陪伴,打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。
行為矯正:以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為主,以感恩勵(lì)志教育為輔,通過(guò)身心疏導(dǎo)打開孩子心扉,解開孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾,用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員,從而豎立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
品格塑造:通過(guò)嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練,引導(dǎo)其樹立愛國(guó)主義精神,磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感,從而培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)互助互愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活自理,提高對(duì)是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。
文化輔導(dǎo):經(jīng)過(guò)感化矯正,我校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特性制定對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)方案,開設(shè)同步文化課程,讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下,進(jìn)行文化課程的同步學(xué)習(xí)。
三、教育時(shí)間和教育效果:
學(xué)生經(jīng)過(guò)教育,一般一個(gè)月后有很大好轉(zhuǎn),三個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí),六個(gè)月有助于改掉原來(lái)的不良習(xí)慣,一年內(nèi)有助于提高自控能力,學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行學(xué)習(xí),懂得生活自理,懂得社會(huì)交際,行為完全規(guī)范。
一、尊重孩子。叛逆期的孩子通常都會(huì)更敏感,所以我們要尊重他們,不要隨便拿他們和別人家的孩子比較,看到孩子的優(yōu)點(diǎn)也要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
二、控制情緒。在孩子開始進(jìn)入叛逆期時(shí),會(huì)觸碰到家長(zhǎng)的底線。這時(shí)我們要控制好自己的情緒,不要亂發(fā)脾氣,不然孩子們就會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)父母。
三、適當(dāng)放手。家長(zhǎng)放手讓孩子做決定的選擇,不僅是對(duì)孩子尊重的表現(xiàn),更是給孩子增加見識(shí),鍛煉各方面能力的方法。所以,請(qǐng)不要隨便干涉孩子的思想、著裝、交友和愛好。
四、換位思考。家長(zhǎng)應(yīng)該多站在孩子的角度去思考、處理問題,這樣我們才能了解孩子的想法,和他們做有效的交流,使孩子和我們互相理解。
一、成人要做孩子的榜樣。俗話說(shuō)得好:“以身作則勝于身教?!庇幸恍┖⒆拥牟晃拿餍袨榱?xí)慣性是在成人的直接影響下,耳濡目染產(chǎn)生的。
二、適度提升刺激性,立即遷移孩子的專注力。孩子的不良習(xí)慣通常是下意識(shí)的個(gè)人行為,因此父母常發(fā)覺孩子“知錯(cuò)不改”。。
三、立即夸獎(jiǎng),提升孩子的信心。父母在改正孩子不良習(xí)慣的環(huán)節(jié)中,要發(fā)覺孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展,立即開展夸獎(jiǎng),使孩子在開心的心緒中提高糾正不良習(xí)慣的自信心。
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