1、博學(xué)多才培訓(xùn)——多才多藝

特點：持續(xù)學(xué)習，合作發(fā)展

目標：我們擁有完善的教學(xué)系統(tǒng)，班主任24小時全天候跟班，系統(tǒng)性的教學(xué)方案確保每一位學(xué)生都可以得到較優(yōu)的提升教學(xué);量身定做學(xué)習教材，全力輔導(dǎo)文化課提升。

2、陽光教育——陽光明媚

特點：領(lǐng)先的教學(xué)理念

目標： 這里還有經(jīng)驗很豐富的授課老師，常年給學(xué)生進行指導(dǎo)，對考情，以及命題的規(guī)律等，都非常的熟悉，從而會結(jié)合學(xué)生的學(xué)習情況，給學(xué)生科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生在這個過程中都能學(xué)習到更多的知識。

3、飛躍高考培訓(xùn)——實現(xiàn)飛躍

特點：一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點，科學(xué)合理的講解知識。

目標：授課的內(nèi)容充實，會根據(jù)孩子的英語學(xué)習基礎(chǔ)來進行?；A(chǔ)不好就從基本的單詞、語法入手;有一定基礎(chǔ)想要提升的就傳授看解題技巧?？傊?，可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習要求。課上所進的內(nèi)容也都是經(jīng)過老師的研究和琢磨才安排的，針對性也很強。

4、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)

特點：雄厚的管理、師資隊伍

目標：來這里上課還有一個好處就是上課的時間會比較靈活，可以根據(jù)學(xué)生的時間隨時預(yù)約上課。這樣的話就算學(xué)生臨時有什么事情不能來上課也不用怕了。課程體系完善教學(xué)服務(wù)貼心，上課時間靈活。

5、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：多元化、針對性的課程設(shè)置

目標：有先進的教學(xué)設(shè)施幫助孩子和教師更好地完成教學(xué)過程。舒適的教學(xué)環(huán)境也讓學(xué)生可以在這里靜心學(xué)習。濃厚的學(xué)習氛圍更能讓孩子產(chǎn)生學(xué)習欲望。

6、啟航高考學(xué)?！獨v史悠久

特點：融合課程貼心服務(wù)，家長放心，學(xué)子舒心

目標：針對藝考生文化課學(xué)習的薄弱環(huán)節(jié)，采用的小班制分層教學(xué)模式，通過獨特的教學(xué)模式、科學(xué)的教育理念和完善的管理體系。旨在幫助學(xué)員短期內(nèi)提升文化課成績、考取理想大學(xué)。

7、卓越培訓(xùn)——課程豐富

特點：學(xué)科、班主任雙導(dǎo)師引領(lǐng)

目標：機構(gòu)自成立以來，一直致力于初高中教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)，不斷升級課程體系，為學(xué)員提供全新的教學(xué)模式以及全新的教學(xué)內(nèi)容，逐漸形成了科學(xué)的教學(xué)體系以及教學(xué)方法，采用“教、學(xué)、練、考、評”五位一體的教學(xué)模式，為學(xué)員提供完整的教學(xué)閉環(huán)，幫助學(xué)員提高學(xué)習的效率，細化課程設(shè)置，降低學(xué)員的學(xué)習壓力。

8、晨光教育——采光極佳

特點：個性打造精品小班教育

目標：機構(gòu)為學(xué)員提供個性化定制方案，結(jié)合學(xué)員的實際學(xué)習基礎(chǔ)為學(xué)員提供連賈的學(xué)習計劃，貼合學(xué)員的備考需要，幫助學(xué)員提供知識輔導(dǎo)、作業(yè)督導(dǎo)等服務(wù)，定制不同的教學(xué)場景以及教學(xué)模式，讓學(xué)員能夠享受到更加個性化的一對一教學(xué)服務(wù)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程。

9、騰飛教育中心——成果顯著

特點：結(jié)合測評結(jié)果，分數(shù)差距制定階段性提升目標

目標：這里的老師都是經(jīng)過嚴格篩選出來的，大多數(shù)老師擁有多年的初高中輔導(dǎo)經(jīng)驗深耕中高考輔導(dǎo)多年，熟知歷年的中高考學(xué)習重點，結(jié)合考試的重點內(nèi)容，為學(xué)員提供針對性的教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)員梳理知識重點，幫助學(xué)員總結(jié)易錯考點進行深度解析，糾正學(xué)員的問題，讓老師在教學(xué)過程中的作用極大地釋放

10、卓越師資——師資卓越

特點：課前教案調(diào)整課中查漏補缺，課后陪讀答疑

目標：針對學(xué)員的備考問題，老師制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案，采用學(xué)練結(jié)合的教學(xué)模式，幫助學(xué)員能夠?qū)W習理論知識，鞏固和復(fù)習課上學(xué)習的知識，能夠提高對于知識的運用能力。老師注重學(xué)員的基礎(chǔ)知識的積累，結(jié)合教材，為學(xué)員梳理重點知識框架，逐漸培養(yǎng)學(xué)員的知識統(tǒng)籌能力，逐漸形成自己的知識體系。