說起補(bǔ)課和學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)系，初/高三的復(fù)習(xí)就好像一個(gè)活頁夾，學(xué)校的是主要部分，上補(bǔ)習(xí)班就是在自己薄弱的部分加入一些知識進(jìn)去，讓這個(gè)地方不再薄弱。我高一和高二的知識不太扎實(shí)，假期補(bǔ)課就從頭開始整理知識點(diǎn)，將知識大綱整理出來，讓我對知識主干有個(gè)基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個(gè)知識點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個(gè)知識點(diǎn)。在學(xué)校，我不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，這些題目如果我自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白。

唐山市路北區(qū)沖刺巔峰：高三培訓(xùn)班十大排名

1、陽光教育——陽光明媚

特點(diǎn)：堅(jiān)持“創(chuàng)百年名?！钡慕?jīng)營理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時(shí)，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。

目標(biāo)：班主任、學(xué)管、教官“3位一體”密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理情況，對狀態(tài)異常的學(xué)生，采用溝通談心等方式了解學(xué)生情況、幫助學(xué)生減壓，同時(shí)班主任和學(xué)管會及時(shí)和家長溝通反饋學(xué)生的狀況，家校配合共同解決問題

2、飛躍高考培訓(xùn)——實(shí)現(xiàn)飛躍

特點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法,開拓思維視角

目標(biāo)：全日制封閉管理，不受外界干擾，根據(jù)成績編班，每班配備一名班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的專職班主任老師，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)助任課老師完成默寫等教學(xué)工作

3、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)

特點(diǎn)：依照入學(xué)測分班,針對不同基礎(chǔ)學(xué)生

目標(biāo)：一個(gè)針對高中補(bǔ)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立以來，在集團(tuán)的大力支持下保持年均50%以上的增長率，已成為補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的知名品牌，吸引了大量學(xué)子就讀，多年來積攢好口碑、好升學(xué)率。成為孩子心中的好學(xué)校，成為家長心中的放心學(xué)校。

4、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點(diǎn)：階段測試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

目標(biāo)：按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，完成任務(wù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

5、啟航高考學(xué)?！?dú)v史悠久

特點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間

目標(biāo)：根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置專項(xiàng)通關(guān)老師進(jìn)行考核，每天通關(guān)2-3個(gè)科目，確保夯實(shí)所學(xué)知識

6、卓越培訓(xùn)——課程豐富

特點(diǎn)：直面學(xué)科知識精髓,減少時(shí)間浪費(fèi)

目標(biāo)：擁有一支以特級教師引領(lǐng)，高級教師為主體的名師隊(duì)伍，他們中大多數(shù)曾榮獲*、省、市級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，省、市級骨干教師。所帶學(xué)生多人被北大、清華等著名院校錄取

7、晨光教育——采光極佳

特點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時(shí)調(diào)整授課

目標(biāo)：專注于中小學(xué)生學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

8、騰飛教育中心——成果顯著

特點(diǎn)：知識點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié),夯實(shí)基礎(chǔ)

目標(biāo)：不斷對高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合

9、卓越師資——師資卓越

特點(diǎn)：精講重點(diǎn)和考點(diǎn),多角度強(qiáng)化訓(xùn)練

目標(biāo)：一直采用雙班主任形式，對學(xué)生管理較為嚴(yán)格，開設(shè)雙減政策允許的補(bǔ)習(xí)班型，可以滿足不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生對于補(bǔ)課的需要

10、清風(fēng)教育——清風(fēng)徐來

特點(diǎn)：掌握解題技巧,提高學(xué)習(xí)效率

目標(biāo)：通過對學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)