1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：提供中考政策解析，志愿填報(bào)指導(dǎo)

2、卓越教育

卓越教育：分級、升降級制度，一對一個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)校分級教育

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：懂家長：溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確；

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：懂教育：學(xué)習(xí)規(guī)劃、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)

5、龍新教育

龍新教育：高中導(dǎo)師培訓(xùn)重實(shí)效，教學(xué)考核嚴(yán)要求

6、澤禾教育

澤禾教育：學(xué)為先： 三輪復(fù)習(xí)規(guī)劃好，專屬教材針對強(qiáng)

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：學(xué)習(xí)管理重規(guī)范，痕跡管控嚴(yán)落地

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：營造一個(gè)良好氛圍，提高學(xué)習(xí)的效率

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：個(gè)性定制，分層教學(xué)：科學(xué)入學(xué)評估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問題

10、北辰教育

北辰教育：知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié),夯實(shí)基礎(chǔ)

1、學(xué)大教育--業(yè)界翹楚：

學(xué)大教育：個(gè)性化輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式

2、學(xué)大教育--精準(zhǔn)定位：

學(xué)大教育：專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培優(yōu)、金博網(wǎng)校四大子品牌。

3、學(xué)大教育--個(gè)性教學(xué)：

學(xué)大教育：引進(jìn)具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進(jìn)行教學(xué)和管理工作，建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度

4、學(xué)大教育--智慧巔峰：

學(xué)大教育：全科輔導(dǎo)專屬于小升初、中高考集中訓(xùn)練。旨在于特定時(shí)間、專屬團(tuán)隊(duì)、鎖定方向、科學(xué)規(guī)劃、循環(huán)管理、提高學(xué)習(xí)效率、專注突破。

5、學(xué)大教育--教學(xué)風(fēng)格：

學(xué)大教育：全日制中高考針對不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，制定出一套獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由配備教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行，致力于提供有質(zhì)量的個(gè)性化教育。京譽(yù)教育積極拓展培訓(xùn)范圍，完善教學(xué)服務(wù)體系，旗下個(gè)性化教育產(chǎn)品包括京譽(yù)1v1輔導(dǎo)、小組課、中高考全封閉托管課程、藝考輔導(dǎo)課程等，助力每一位京譽(yù)學(xué)員全面成長。

關(guān)于學(xué)大：

1.學(xué)大教育集團(tuán)已在上海、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)?！皩W(xué)大”商標(biāo)已在美國，加拿大注冊，為其國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。驕人成就面前，“學(xué)大”從未止步，仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報(bào)國”的歷史使命繼續(xù)前行?！皩W(xué)大教育”這艘教育航母載滿著文化知識(shí)將從中國大陸駛向世界各地，傳播中華文化，為海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻(xiàn)。

2.學(xué)大教育，2007年被評為“中國具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”。2010年，當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)，副理事長單位。2012年，被評為“中國教育培訓(xùn)行業(yè)十大品牌之一”。學(xué)大教育集團(tuán)已在上海、、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽、青海、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)?！皩W(xué)大”商標(biāo)已在美國，加拿大注冊，為其國際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

一般來說，同學(xué)們的壓力主要來自于三個(gè)方面：一是擔(dān)心自己考不好，達(dá)不到父母的期望;二是夸大認(rèn)知，過度解讀高考的重要性，將其等同于“高考不成功便成仁”無形中營造緊張氣氛，自我增壓;三是長期的緊張作息，超強(qiáng)度的聽課做題，睡眠不足，身體層面感受到的累和壓抑，臨考前的預(yù)期目標(biāo)不應(yīng)該是某個(gè)名牌大學(xué)，而是在參照自己的現(xiàn)有水平后，對自己每個(gè)學(xué)科有針對性的保持或是提升的目標(biāo)，要知道考大學(xué)只是人生中的一個(gè)階段并不是全部，高考不是結(jié)束而是又一個(gè)新的開始，只要以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。

費(fèi)用并不能成為衡量是否補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵因素，成績進(jìn)步才是重要的。不是一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，希望同學(xué)們能盡早意識(shí)到這個(gè)問題，選擇適合的高考補(bǔ)習(xí)班。