“1對1”個性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個性輔導(dǎo)”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系，“診斷課”：每位來到的學(xué)生都會和輔導(dǎo)教師有深層溝通，通過語言表達(dá)、解題思路、行為方式等個別化特征，教師系統(tǒng)把關(guān)、綜合評定，會對學(xué)生有一個初步診斷，以便制訂適合個人的高效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)計劃，有針對性地因材施教實現(xiàn)教學(xué)目的，這樣能更快、更效率地實現(xiàn)學(xué)生參加輔導(dǎo)的目標(biāo)。一個教師團(tuán)隊輔導(dǎo)一位學(xué)生：學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)策略能否落到實處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對于1對1個性化教學(xué)來說，教師的水平如何直接影響對個別學(xué)生的輔導(dǎo)效果。

武漢江岸區(qū)優(yōu)質(zhì)高考沖刺班輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)榜單

1、精英匯教育——精英輩出

特點：助教老師溝通家長，反饋學(xué)情，負(fù)責(zé)簽到和手機(jī)管理

目標(biāo)：班主任老師和任課教師都有一本班級學(xué)生管理手冊，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況,分析學(xué)生問題，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，提高時間利用效率。

2、雅致教育——環(huán)境雅致

特點：班教學(xué)形式，因材施教個性化管理

目標(biāo)：針對新課標(biāo)，提前半年做課程規(guī)劃，同時協(xié)調(diào)集團(tuán)資源，對新課標(biāo)的高考題型和內(nèi)容做研究，全省唯一一家深入研究新課標(biāo)高考的復(fù)讀學(xué)校。同時，課程分志高和好學(xué)班，學(xué)生分層，針對性教學(xué)

3、夢想成真輔導(dǎo)——激勵人心

特點：與學(xué)校課程同步，按照學(xué)生能力，嚴(yán)格分層教學(xué)

目標(biāo)：采取全封閉軍事化管理，讓學(xué)生更安心、更專注地學(xué)習(xí)，校園遠(yuǎn)離了市區(qū)的喧囂，變得更加安靜，非常適合學(xué)生們學(xué)習(xí)。而且在這里，不管基礎(chǔ)怎么樣的學(xué)生，都可以根據(jù)自己的能力分到更合適的班級。讓學(xué)生跟上并了解他們在這里的學(xué)習(xí)。而且每個班的人數(shù)可以控制在20人左右，這樣可以讓學(xué)生更好的吸收老師講的內(nèi)容，老師也有更多的時間和機(jī)會去照顧班里的每一個學(xué)生。

4、博學(xué)教育——知識淵博

特點：嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求，嚴(yán)格把控教學(xué)重難點

目標(biāo)：實行班主任和教師雙師管理模式,制定了嚴(yán)格的管理制度,對日常作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣,專注學(xué)習(xí),為高考打下堅實的基礎(chǔ)。

5、星辰教育——星光璀璨

特點：分層教學(xué)，個性輔導(dǎo)學(xué)生基于能力分配班型:志高班、精進(jìn)班、好學(xué)班

目標(biāo)：它在時間的安排上更加合理、在教學(xué)和管理上更加嚴(yán)格。在這里，我們有教學(xué)多年經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師、嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，以及提供給高三學(xué)子的溫馨舒適的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境和個性化精品小班教學(xué)服務(wù)。

6、名師講堂——大師授課

特點：教學(xué)實施注重整體提分，授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

目標(biāo)：老師均具有多年高三帶班經(jīng)驗,帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。有985、211、研究生、師范生教育背景的老師占比在95%以上。100%老師持有高中教師資格證。

7、晨曦教育——朝氣蓬勃

特點：查漏補(bǔ)缺弱項剖析，短期方案迅速提升，長期方案持續(xù)進(jìn)步

目標(biāo)：課堂遵照七步教學(xué)法,通過講練結(jié)合，更高效地掌握高考內(nèi)容,提升做題技巧，抓住得分關(guān)鍵，知識體系法:每科都將知識點進(jìn)行模塊化科學(xué)切割，模塊化教學(xué)使知識體系有序不凌亂。

8、卓越領(lǐng)航培訓(xùn)——引領(lǐng)潮流

特點：出門測診斷或檢查本堂課所學(xué)，把控當(dāng)堂課落實情況

目標(biāo)：采用全封閉平衡管理模式，加強(qiáng)對每個孩子的監(jiān)督，對人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理學(xué)校，讓前來學(xué)習(xí)的孩子和家長放心

9、精英高考輔導(dǎo)——口碑優(yōu)良

特點：課后落實微信群/掌上優(yōu)能打卡落實，教師反饋課后落實情況

目標(biāo)：專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師對每個學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的評價、分層教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、分析和初步的評分計劃

10、智學(xué)教育——教學(xué)系統(tǒng)完善

特點：學(xué)員反饋微信群中公示學(xué)員進(jìn)步成績和不足之處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

目標(biāo)：學(xué)校規(guī)劃師、學(xué)科教師、班主任共同制定學(xué)習(xí)評分計劃，遵循因材施教的教學(xué)原則，回歸大教材，把握考試重點難點。