叛逆孩子封閉學(xué)校 問題青少年強制教育學(xué)校 ，家長要正確對待孩子叛逆幫孩子找到“自我”。你們更喜歡一個叛逆但是*的孩子，還是一個乖巧但懦弱的孩子？相信多數(shù)的家長們喜歡的是二者的結(jié)合體，希望自己的孩子有著前者的*，同時也有著后者的乖巧。

　　但是這樣的孩子存在嗎？有，但是是少數(shù)，多數(shù)乖巧懂事聽話的孩子，都容易缺少幾分創(chuàng)新精神，不敢去嘗試，這就容易導(dǎo)致孩子*的能力不足，或是孩子較晚才能學(xué)會*。

　　家長們都希望自己的孩子能夠聽話一點，叛逆的孩子不僅不讓人喜歡，甚至讓人有幾分害怕，因為叛逆的是未成年的孩子，思想上身體上都尚未發(fā)育成熟，雖然孩子的能力不是很強大，但越是這樣稚嫩不成熟的力量，越容易對孩子以及周圍的人造成嚴(yán)重的傷害。

　　在上中學(xué)之前，孩子的學(xué)習(xí)、生活都有家長們監(jiān)督陪伴著，孩子還能比較乖，可當(dāng)孩子去到寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，離開了父母的束縛，孩子就徹底放飛了自我，叛逆不堪。
　　家長們對孩子的教育都是“乖、聽話，聽話才是好孩子”，對孩子有著太強的控制欲，很多時候孩子都是順著家長們的意愿走，孩子們的想法一直藏在心里。
　　當(dāng)擺脫了家長們的控制，孩子就容易用自己的方法去嘗試，導(dǎo)致孩子犯錯，也讓孩子變得更加叛逆。
叛逆孩子封閉學(xué)校叛逆孩子封閉學(xué)校

我們秉承心理教育至上原則，尊重個體差異，為每個學(xué)生定制專屬的教學(xué)生活轉(zhuǎn)化方案，因材施教，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣及思想教育，我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會有心理老師長期回訪，并經(jīng)常邀約家長進行座談及親子教育培訓(xùn)，免除家長的后顧之憂，直到家長完全滿意為止。