考研經(jīng)濟學(xué)掌握的概念

經(jīng)濟學(xué)——研究如何實現(xiàn)稀缺資源的最佳配置，以使人類需要得到最大限度滿足的一門社會科學(xué)。

資源的稀缺性——指相對于人類無限多樣性的需要而言，經(jīng)濟資源數(shù)量總是相對不足的，取用時要付出代價。

規(guī)范分析——研究經(jīng)濟活動“應(yīng)該是什么”以及社會經(jīng)濟問題應(yīng)該是怎樣解的。

實證分析——描述經(jīng)濟現(xiàn)象“是什么”以及社會經(jīng)濟問題實際上是如何解決的。

需求——消費者在一定價格條件下愿意并且能夠購買的某種商品或勞務(wù)的數(shù)量。

需求量的變化——某種商品價格的變化引起的對該商品需求量的變化。

需求水平的變化——在商品價格不變的情況下，其他因素所引起的需求的變化。

需求定律——商品的價格和需求量之間示范方向的變動關(guān)系。

供給——生產(chǎn)者在某一時刻和各種可能的價格水平上對某種商品或勞務(wù)愿意并且能夠提供的數(shù)量。

供給定律——商品價格與供給量成正比。

均衡價格——一種商品的需求價格和供給價格相一致的價格，即需求數(shù)量等于供給數(shù)量的價格。

均衡數(shù)量——需求價格等于供給價格時的供給量和需求量稱為均衡數(shù)量。

需求價格彈性——在其他條件不變的情況下，某種商品或勞務(wù)價格變動因其本身需求量的變動程度。

需求交叉價格彈性——在其他條件不變的情況下，某種商品或勞務(wù)價格變動引起另一種商品或勞務(wù)需求量變動的程度。

需求收入彈性——在其他條件不變的情況下，消費者收入的變動引起某種商品或勞務(wù)需求量變動的程度。

蛛網(wǎng)模型——運用彈性原理解釋某些生產(chǎn)周期較長的商品在失去均衡時發(fā)生的不同波動情況的一種動態(tài)分析理論。

蛛網(wǎng)穩(wěn)定條件——供給彈性等于需求彈性，市場價格變動對供給量和需求量的影響相同。

效用——商品或勞務(wù)滿足消費者的需要或欲望的能力。

邊際效用——某商品的消費量每增加或減少一個單位所引起的總效用的增減量。

消費者剩余——消費者愿意為某種商品或勞務(wù)支付的價格與其實際支付的價格的差額。

消費者偏好——影響和制約消費者行為的重要主觀心理因素。

消費者均衡——在一定收入、一定價格條件下，共賣各種商品的一定數(shù)量的消費者所能獲得的總效用最大的狀態(tài)。

無差異曲線——用來表示消費者偏好相同的兩種商品所有組合的點的軌跡。

邊際替代率——維持效用水平不變的前提下，消費者增加一單位的某種商品的消費數(shù)量時所要放棄的另一種商品的消費數(shù)量。

恩格爾系數(shù)——食物消費支出占總支出的比重。

價格-消費曲線——連接所有消費者效用最大化的均衡點的軌跡形成的曲線。

收入-消費曲線——在消費者偏好和商品價格不變的情況下，收入變化所引起的消費者均衡點的變化軌跡。

收入效應(yīng)——由商品的價格變動所引起的實際收入水平的變化，進而由實際收入水平的變化所引起的商品需求量的變動。

替代效應(yīng)——由商品的價格變動引起的商品相對價格的變化，進而由商品的相對價格變動引起的商品需求量的變動。

吉芬品——指需求量與價格呈同方向變動的特殊的低檔物品。

攀比效應(yīng)——較為典型的連帶外部正效應(yīng)，消費者的一種趕時髦的偏好，即想擁有一種其他消費者已擁有的商品。

虛榮效應(yīng)——較為典型連帶外部負效應(yīng)，消費者想擁有只有少數(shù)人才能享用的或獨一無二的商品的偏好。

洛倫茨曲線——用縱軸表示社會財富百分比，橫軸上將所有人口按照從低收入到高收入從左向右排列，將每一百分比的人口所擁有的社會財富的百分比積累起來，相應(yīng)的點連成的曲線。

基尼系數(shù)——是用來評價收入分配均等程度的指標，是經(jīng)濟社會收入分配的均等程度有了可測性和可比性。為絕對均等線OY與洛倫茨曲線之間的面積與絕對均等線以下面積之比。G=A/(A+B)

人力資本——指人們以某種代價獲得并在勞動力市場上具有一種價格的能力或技能。

機會成本——生產(chǎn)者利用一定資源獲得某種收入時所放棄的其他可能的最大收入。或者人力資本進行其他活動所創(chuàng)造的最大價值。

在職培訓(xùn)——人力資本投資的重要形式，對已具有一定教育背景并已在工作崗位上從事有酬勞動的各類人員進行的再教育活動。

一般培訓(xùn)——職工經(jīng)培訓(xùn)后的技術(shù)知識和技能及可以用于原廠商，又可以用于其它廠商。

專門培訓(xùn)——職工經(jīng)培訓(xùn)后的技術(shù)知識和技能只能用于原來的廠商。

生命周期儲蓄動機——人進行儲蓄的動機來自于對生命周期的理解，通常人們喜歡將收入均軍分配在所有時期上。為了退休后能消費而儲蓄。

鐘型收入曲線——人在青少年和老年時期的收入低于平均水平，而在中年時的收入高于平均水平，以收入為縱軸，年齡為橫軸形成的曲線。

邊際報酬遞減規(guī)律——技術(shù)水平不變的條件下，連續(xù)將某一生產(chǎn)要素地投入量增加到一定數(shù)量之后，總產(chǎn)量的增量及邊際產(chǎn)量將會出現(xiàn)遞減現(xiàn)象。

等產(chǎn)量線——技術(shù)水平不變的條件下生產(chǎn)同一產(chǎn)量的兩種生產(chǎn)要素投入量的所有不同組合的軌跡。

海文考研全年封閉特訓(xùn)營速提班是萬學(xué)海文教育針對考研全階段開設(shè)的高三式、魔鬼式、封閉式、軍事化管理的考研集訓(xùn)營，集學(xué)、講、練、測評、答疑、進度監(jiān)控、綜合排名、考研咨詢?yōu)橐惑w的突破特訓(xùn)，覆蓋從體驗營、短期集訓(xùn)營、國慶特訓(xùn)營、寒假特訓(xùn)營、暑假特訓(xùn)營、秋季特訓(xùn)營、半年特訓(xùn)營等特訓(xùn)營體系，實現(xiàn)全年無遺漏全覆蓋。全年特訓(xùn)營是中國考研領(lǐng)域，資源和教育輔導(dǎo)技術(shù)的結(jié)晶，能快速提高學(xué)員考研戰(zhàn)斗力， 幫助學(xué)員考上985/211高校。