考研調(diào)劑有哪些類型？（1）同一院系，不同專業(yè)，在同一高校的同一個(gè)院系里面，不同的專業(yè)方向由于就業(yè)前景、學(xué)習(xí)難度不同，報(bào)考的人數(shù)可能存在較大差異，因此可以選擇調(diào)劑進(jìn)入稍微冷門一點(diǎn)的專業(yè)，專業(yè)跨度不大，還有錄取的優(yōu)勢(shì)；（2）同一學(xué)校，不同院系，在同一所高校內(nèi)，不同院系之間雖然專業(yè)劃分明顯，但是一般都會(huì)有交叉的地方，所以，在這個(gè)時(shí)候我們需要先把報(bào)考院校的專業(yè)設(shè)置情況了解清楚，然后留意是否有調(diào)劑的機(jī)會(huì)和可能性；（3）不同院校，有些院校由于知名度、地理位置等原因，報(bào)考人數(shù)往往有限，且不能滿足招生計(jì)劃，這類學(xué)校也是調(diào)劑的一種選擇。

　　考研對(duì)于很多同學(xué)來講都是及其關(guān)鍵也極其重視的一件事情，但是每后會(huì)有很多同學(xué)因?yàn)楦鞣N各樣的原因?qū)е驴佳惺Ю韵戮蜑榇蠹抑v一下如何提高考研考“贏”幾率。

　　一、有的學(xué)生對(duì)于公共課的注重很大，而忽略了專業(yè)課，導(dǎo)致專業(yè)課失利而與讀研失之交臂。還有很多同學(xué)是因?yàn)楣舱n沒有考好，但是專業(yè)課的分?jǐn)?shù)很高所以失敗。這里我們要搞清楚，考研的最后結(jié)果是要各科都達(dá)線，有一課不到*線別的科目再高分也沒用，所以提醒考生各科全面復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)最薄弱科目才是正確的復(fù)習(xí)方式。

　　二、報(bào)名前沒有認(rèn)真關(guān)注相關(guān)信息，不符合報(bào)考條件，不符合院校條件，不適合報(bào)考專業(yè)，最后因?yàn)檫@些而失敗是最可惜的，沒有摔在考試上而因?yàn)闆]有關(guān)注動(dòng)向會(huì)讓你后悔莫及，建議在九月開始就多多關(guān)注考研信息。

　　三、計(jì)劃制定的不合理甚至沒有復(fù)習(xí)計(jì)劃，一切都由著自己的想法走。時(shí)間長(zhǎng)了容易原地踏步不說，而且你對(duì)你復(fù)習(xí)的進(jìn)度會(huì)一點(diǎn)把握也沒有，最后會(huì)給自己帶來盲目和恐慌。沒有計(jì)劃的復(fù)習(xí)精準(zhǔn)度也不高，無法抓住重點(diǎn)的復(fù)習(xí)是無用功。

　　四、沒有目標(biāo)，沒有耐心，沒有恒心最終放棄。很多同學(xué)對(duì)于考研的認(rèn)識(shí)猶如而喜愛，這個(gè)也是我們一再強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，沒有明確的目標(biāo)就沒有堅(jiān)持的信念，沒有了這些東西也就沒有了復(fù)習(xí)的動(dòng)力，久而久之你就會(huì)越來越疲累，迷茫，甚至不知道為什么在做這些事，放棄了就等于輸了，從現(xiàn)在開始給自己一個(gè)目標(biāo)，助你一路堅(jiān)持下來。

　　五、虎頭蛇尾，這個(gè)詞用來形容來形容一些考生再合適不過，初期時(shí)積極制定計(jì)劃上網(wǎng)了解信息，然后積極投入復(fù)習(xí)，但是卻莫名其面的沒有堅(jiān)持下來，很快就做了逃兵。這類考生應(yīng)該強(qiáng)迫自己堅(jiān)持完成每一天的計(jì)劃和任務(wù)，把每天當(dāng)成一個(gè)新的開始。讓這種堅(jiān)持養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這不僅僅是考研的事情，良好的習(xí)慣會(huì)讓你受用終生。

　　六、過于自負(fù)，對(duì)于自己的水平?jīng)]有一個(gè)確實(shí)的估量，覺得自己與眾不同，比別人都技高一籌。要知道，很多考研人都是付出了一甚至幾的時(shí)間來做好這一件事。就算你天資再高，沒有任何努力坐等成功的到來也會(huì)讓很多努力的人捷足先登。而且考研考得并不是天賦，實(shí)際的基礎(chǔ)知識(shí)加之靈活運(yùn)用才是考研的真諦。

　　七、誤信網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的信息有些是可信的，也有些是不可信的。網(wǎng)絡(luò)上信息混雜應(yīng)對(duì)比各個(gè)網(wǎng)站明辨信息并注意日期實(shí)效方是上策。