考研英語復(fù)習(xí)重點

分析考研英語試卷可以看到，原本教材中某些必會的重點詞匯在考研試卷中被加上漢語注釋，說明它們雖然是教材中所要求的詞匯，但是在考研中并不做“四會”要求。這樣，相對于基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說，最后階段，背會并明確考綱詞匯用法將是提升成績的一個重要突破口。另外，考生還應(yīng)參照考綱，明確重點詞匯的拼寫、詞義、詞性、習(xí)慣用法和相應(yīng)的短語搭配，特別關(guān)注實詞(如名詞、動詞、形容詞、副詞。據(jù)統(tǒng)計，實詞的考查在考研中通常占到75%的比例)，考生可以把詞匯中的高頻詞進(jìn)行整理、分類，參考平時考試中自己的答題習(xí)慣以及失誤習(xí)慣，提出相應(yīng)的注意事項。2考研英語語法部分

考生應(yīng)以悟題代替多做題。最后階段考生適當(dāng)?shù)?ldquo;題海”是必要的，但是更重要的是一定題量后的觸類旁通，而這個過程就需要考生自己“悟題”，即對自己曾經(jīng)答過的題重新加以整理、分析，從而發(fā)現(xiàn)某些題的命題規(guī)律，找到自己解題的切入點，形成較強(qiáng)的答題技巧，提升自己的分析能力。因為語法畢竟是考研英語的基礎(chǔ)，是核心部分，通過語法的訓(xùn)練，懂得答題方式，才是“悟”的真諦。

在考研那么龐大的隊伍中，還有許許多多不同理念的人，有的為了更高的學(xué)術(shù)追求，投身科研，潛心學(xué)術(shù)，遨游于知識和真理的海洋，單純體會學(xué)習(xí)帶來的無限樂趣，有的人想要更大的提升自己自身的能力和學(xué)歷，而有的人則是彌補(bǔ)大學(xué)四年來的種種遺憾，或是留戀大學(xué)的青春時光，想要再重來一次，而考研則給了他們再來一次的機(jī)會。除此之外，一些考生表示，希望借考研進(jìn)行“緩沖”，緩解就業(yè)壓力。由于近兩年部分專業(yè)就業(yè)前景不佳，“紅牌預(yù)警”專業(yè)頻出。而通過跨專業(yè)考研，可以彌補(bǔ)本科學(xué)習(xí)的不足，轉(zhuǎn)到更實用或自己更感興趣的領(lǐng)域。