前言

高三會(huì)有許多不如意，當(dāng)你實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，當(dāng)你感覺壓力過(guò)大的時(shí)候，去找老師談?wù)?，去找朋友說(shuō)說(shuō)，去找父母聊聊，或者做一些你喜歡做的事情，調(diào)整一下心情。告訴自己，只要盡力就好，不要在意別人怎么看你，這和你沒關(guān)系；不要在意會(huì)有怎樣的后果，想這些都沒有用。

推薦龍文教育

1、龍文教育

• 龍文教育--最終目標(biāo)：設(shè)多種考研集訓(xùn)營(yíng)，這里將可以幫助學(xué)員從零基礎(chǔ)開始講起，通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)順利幫助學(xué)員通過(guò)研究生考試，教學(xué)十分全面。根據(jù)學(xué)生的不同需求和水平，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)服務(wù)
• 龍文教育--教育特色：在教學(xué)上，機(jī)構(gòu)采用系統(tǒng)、專業(yè)的教學(xué)體系，提供有面授、直播授課，學(xué)習(xí)期間提供有全程督學(xué)、對(duì)等關(guān)鍵問題進(jìn)行指導(dǎo);提供學(xué)科內(nèi)的深度指導(dǎo)和答疑服務(wù)。
• 龍文教育--教育優(yōu)勢(shì)：專注于考研輔導(dǎo)領(lǐng)域多年，憑借強(qiáng)大的科研實(shí)力，充分整合行業(yè)資源，為學(xué)生提供幫助，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，精益求精，與時(shí)俱進(jìn)。研發(fā)了先進(jìn)的輔導(dǎo)技術(shù)和服務(wù)模型，為考研培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2、龍文教育

• 龍文教育--最終目標(biāo)：在課程上，基于中國(guó)先進(jìn)的教育體系和技能體系技術(shù)，我們不僅提供更高質(zhì)量的課程，還提供深度影響考試結(jié)果的培訓(xùn)服務(wù)，以更強(qiáng)的助推力驅(qū)動(dòng)所有核心變量，贏得考試。
• 龍文教育--教育特色：整體的教學(xué)實(shí)力是毋庸置疑的，多年的教學(xué)讓這里積累了一批專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并在不斷優(yōu)化升級(jí)教學(xué)中讓整體的課程更適合當(dāng)下考研人的需求，因材施教，打造高質(zhì)量輔導(dǎo)。
• 龍文教育--教育優(yōu)勢(shì)：集訓(xùn)營(yíng)為大家提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)資料，為你做好備考后勤工作，并有管理都學(xué)服務(wù)，伴你學(xué)習(xí)讀書，讓你的備考不再一個(gè)人。

3、龍文教育

• 龍文教育--最終目標(biāo)：國(guó)內(nèi)知名考研培訓(xùn)品牌，致力考研培訓(xùn)很多年，其考研的教學(xué)成果也是很高的，經(jīng)過(guò)很多年的考研培訓(xùn)，旗下也是匯集了不少優(yōu)秀的講師，不少老師的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)在5年以上。
• 龍文教育--教育特色：業(yè)務(wù)覆蓋線下輔導(dǎo)、線上教育、圖書出版。涵蓋考研公共課及13大定向?qū)I(yè)課，其考研的教學(xué)老師也有很多，每位講師在專業(yè)領(lǐng)域的能力都是不用質(zhì)疑的。
• 龍文教育--教育優(yōu)勢(shì)：由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考研集訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)、GCT輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。師資團(tuán)隊(duì)由全國(guó)考研業(yè)界一線輔導(dǎo)名師組成，授課師資對(duì)閱卷和命題規(guī)律有著深刻的了解，本著由淺入深，由一般到綜合，循序漸進(jìn)的科學(xué)授課原則，使文都考研成為考研培訓(xùn)領(lǐng)域知名品牌。

北京朝陽(yáng)區(qū)受歡迎的高中生課外補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點(diǎn),直擊薄弱

2、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求制定針對(duì)性輔導(dǎo)

3、啟航教育——升學(xué)率高

優(yōu)勢(shì)：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于初高中同步輔導(dǎo)

4、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢(shì)：白天授課，晚上自習(xí)期間，任課老師在教室進(jìn)行晚輔導(dǎo)答疑。

5、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢(shì)：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)

6、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長(zhǎng)問題，讓孩子成為更好的自己。

7、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)持“創(chuàng)百年名?！钡慕?jīng)營(yíng)理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時(shí)，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好服務(wù)。

8、智慧樹教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢(shì)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法,開拓思維視角

9、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向

優(yōu)勢(shì)：依照入學(xué)測(cè)分班,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生

10、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間

選擇龍文教育的理由

1.龍文教育以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“個(gè)性化教學(xué)”為特色，專業(yè)從事為幼兒、青少年、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育。

2.龍文教育遍及、上海、廣州、武漢、天津等21個(gè)城市，共500余所分校，龍文教育始終專注為6-18歲孩子提供分層次、梯度式及個(gè)性化的課外同步輔導(dǎo)服務(wù)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿足不同層次學(xué)生的需求。龍文教育將教學(xué)工作的重心放在高針對(duì)、具實(shí)效的教學(xué)輔導(dǎo)上。近年來(lái)不斷調(diào)整課程模式，不斷創(chuàng)新拓展，并針對(duì)學(xué)生開設(shè)綜合素質(zhì)提升的教學(xué)輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生綜合發(fā)展，全面提升。

龍文教育干貨分享

藝考生如何選擇文化課機(jī)構(gòu)?需要注意哪些問題

1.擁有正規(guī)資質(zhì)

藝考生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要重點(diǎn)審查該機(jī)構(gòu)是否具有資格，是否是有備案的正規(guī)學(xué)校。通常來(lái)說(shuō)，該類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都需要具有當(dāng)?shù)亟逃块T頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”以及工商部門頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。一般具有正規(guī)辦學(xué)許可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量與管理強(qiáng)于一般家教中心。

2.師資力量、辦學(xué)規(guī)模

一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的就是他的師資力量，每年都有很多在網(wǎng)上進(jìn)行虛假宣傳的機(jī)構(gòu)，故意夸大自己的辦學(xué)實(shí)力和教師隊(duì)伍，實(shí)際上卻是天差地別。所以各位藝考生和家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要注意機(jī)構(gòu)實(shí)際情況是否與宣傳相符，有沒有足夠優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。

3.是否“專業(yè)”

這里的專業(yè)有兩個(gè)含義，一個(gè)是要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文化課教學(xué)是否具有針對(duì)性，還有一個(gè)就是要看要選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)候是“純藝術(shù)生培訓(xùn)”，很多文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)復(fù)讀生與藝術(shù)生混合學(xué)習(xí)的情況，這對(duì)于兩方考生來(lái)說(shuō)都是不利的，畢竟復(fù)讀生和藝考生對(duì)于文化課掌握的情況不同，一起進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)肯定會(huì)受到干擾。

4.辦學(xué)環(huán)境、教學(xué)氛圍

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓藝考生更好地投入到學(xué)習(xí)之中，優(yōu)秀的課堂氛圍也會(huì)促進(jìn)藝考生的學(xué)習(xí)熱情，所以辦學(xué)環(huán)境與教學(xué)氛圍也是需要重點(diǎn)考察的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5.是否分類教學(xué)

藝考生分類較多，每個(gè)專業(yè)類別對(duì)于文化課的成績(jī)要求都不同，比如編導(dǎo)專業(yè)的藝考生通常對(duì)于文化課成績(jī)要求也會(huì)高一些。再就是藝考生中也有成績(jī)好壞，如果沒有進(jìn)行分類、分層西教學(xué)，成績(jī)好的考生可能會(huì)拖慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)較差的則會(huì)跟不上學(xué)習(xí)。所以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要注意是否有按層次分類分班教學(xué)。藝考生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間本身就短，所以一定要慎重選擇適合自己的班級(jí)學(xué)習(xí)。

6.歷年成績(jī)、學(xué)院口碑

歷年成績(jī)好、學(xué)院口碑好的機(jī)構(gòu)必然有著不俗的實(shí)力，藝考生選擇這類院校也更有利于提升成績(jī)?？忌凹议L(zhǎng)在選擇時(shí)可以要求培訓(xùn)老師展示一下往年的數(shù)據(jù)，或者咨詢一下身邊有下學(xué)習(xí)過(guò)的考生，仔細(xì)了解情況如何，不要盲目相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳。

7.合理的教學(xué)費(fèi)用

并不是說(shuō)有著高學(xué)費(fèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果就會(huì)越好，老師就會(huì)越好，所以考生和家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要避開這樣的誤區(qū)，一定要通過(guò)上述的那些標(biāo)準(zhǔn)全面客觀地進(jìn)行審查選擇。合理的收費(fèi)，優(yōu)越的辦學(xué)環(huán)境、強(qiáng)大的師資力量以及適合的學(xué)習(xí)方法，這些才是藝考生進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的最佳選擇。