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位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 甘肅酒泉市十大青少年心理咨詢撫育機(jī)構(gòu)實(shí)力排名

甘肅酒泉市十大青少年心理咨詢撫育機(jī)構(gòu)實(shí)力排名

機(jī)構(gòu):青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-06-01 12:48:01 點(diǎn)擊:12

甘肅酒泉市十大青少年心理咨詢撫育機(jī)構(gòu)實(shí)力排名

善一叛逆教育

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善一叛逆教育:

專門針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校,學(xué)校教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),面向全國(guó)常年招生

善一叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 宋女士:通過戒網(wǎng)癮學(xué)校近半年的輔導(dǎo),我兒子性格上有了一些明顯的進(jìn)步和改變。他變得樂觀開朗了很多,臉上常常掛著燦爛的笑容。他能夠敞開心扉去和教官老師交流,真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心想法。以前那個(gè)沉默寡言、性格孤僻的孩子不見了,現(xiàn)在他愿意主動(dòng)和身邊的人交朋友,融入集體生活??粗鴥鹤拥倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)他的未來(lái)充滿了信心。
  • 呂女士:孩子在校經(jīng)過一段時(shí)間的磨礪成長(zhǎng),接受了心理輔導(dǎo)和素質(zhì)教育,仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)脫胎換骨的蛻變。曾經(jīng)那個(gè)頑固叛逆、沉溺游戲的孩子不見了,取而代之的是一個(gè)聽話、懂事、孝順、學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子。他開始主動(dòng)關(guān)心父母的生活,會(huì)為父母捶背、倒水,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的愛意。在學(xué)習(xí)上,他變得積極主動(dòng),不用父母督促就能自覺完成作業(yè),還會(huì)主動(dòng)閱讀課外書籍,拓寬自己的知識(shí)面。看著孩子的巨大轉(zhuǎn)變,我們?yōu)閯庞罡械礁吲d和驕傲,也決心在今后的日子里,共同引導(dǎo)影響孩子,讓他在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),再接再厲!

圣賢叛逆教育

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圣賢叛逆教育:

不打罵體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;定期開展家長(zhǎng)課堂,在問題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ,幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能,重建良好和諧的親子關(guān)系。

圣賢叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書,多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校,我們擁有一支“學(xué)為人師,師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 林女士:通過幾個(gè)月集軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、文化教育三位一體的特訓(xùn)生活,兒子發(fā)生了明顯的變化。他的生活自理能力有了明顯改善,能夠自己照顧好自己的生活起居,不再讓父母操心。他改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,學(xué)會(huì)了用理性和客觀的態(tài)度去分析問題,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),不再覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的事情,而是主動(dòng)去探索知識(shí)的奧秘。他對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較深刻的反省,意識(shí)到自己曾經(jīng)的懶惰和懈怠,決心努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。他對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望。
  • 馬先生:專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校對(duì)叛逆的孩子顯然比普通學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)多了!孩子送進(jìn)去后,明顯有所改變。以前那個(gè)叛逆不羈、不聽管教的孩子,現(xiàn)在變得懂事了許多,會(huì)主動(dòng)和父母打招呼,還會(huì)幫父母做一些家務(wù)??粗⒆拥倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)這所學(xué)校充滿了感激之情。

水沫榕泉叛逆教育

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水沫榕泉叛逆教育:

學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件,可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

水沫榕泉叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

精于執(zhí)教,精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。在傳授知識(shí)的同時(shí),樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 賈女士:畢業(yè)一年了,我家孩子變得懂事又聽話,至今也沒見孩子的叛逆情緒復(fù)發(fā)。他現(xiàn)在每天都按時(shí)上學(xué)、放學(xué),主動(dòng)完成作業(yè),還會(huì)利用課余時(shí)間參加各種興趣班,提升自己的綜合素質(zhì)。他和我們之間的關(guān)系也變得更加融洽,會(huì)主動(dòng)和我們分享他在學(xué)校里的喜怒哀樂??粗⒆咏】悼鞓返爻砷L(zhǎng),我們覺得當(dāng)初送他去叛逆學(xué)校的決定是正確的。
  • 崔先生:我家孩子就是在叛逆學(xué)校改變的。之前,孩子整天和社會(huì)上的不良青年混在一起,像個(gè)混混樣,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,還經(jīng)常惹是生非。但現(xiàn)在,他變得很有上進(jìn)心,每天都刻苦學(xué)習(xí),還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。他也知道體諒父母了,會(huì)主動(dòng)幫我們分擔(dān)家務(wù),還會(huì)在我們勞累的時(shí)候給我們捶背、按摩??粗⒆拥倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也為他的成長(zhǎng)感到驕傲。

湘學(xué)叛逆教育

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湘學(xué)叛逆教育:

針對(duì)10-18歲青少年心理問題如:厭學(xué),叛逆,網(wǎng)癮,逃課,離家出走,早戀等,學(xué)校軍事化管理,全封閉式教育模式。

湘學(xué)叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí),健康成長(zhǎng),持續(xù)發(fā)展,成就幸福人生。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)員,只有不會(huì)教的教官,我們會(huì)努力使每個(gè)孩子都有一個(gè)理想的未來(lái)和幸福美好的人生!

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 梁先生:我去學(xué)校實(shí)地看的時(shí)候,隨機(jī)與學(xué)生進(jìn)行了溝通。那些孩子們都熱情開朗,積極向上,他們分享了自己在學(xué)校里的成長(zhǎng)和收獲,讓我對(duì)這所學(xué)校充滿了信心。徹底將我這個(gè)顧慮打消了,我就直接把孩子送過來(lái)了。我相信,孩子在這里一定能夠得到改變,迎來(lái)屬于自己的美好未來(lái)。
  • 傅女士:沒去學(xué)校前,孩子整天不上學(xué),啥也不干,就知道打游戲。我們看在眼里,急在心里,卻又不知道該怎么辦。自從把孩子送到這所學(xué)校矯正后,他懂事了很多?,F(xiàn)在,他在學(xué)校也用心學(xué)了,每天都會(huì)主動(dòng)完成作業(yè),還會(huì)和老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得??粗⒆拥倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希望。

興華叛逆教育

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興華叛逆教育:

孩子入校后,會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察,找出孩子的問題原因所在,然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。

興華叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地,我校在教育局備案監(jiān)管,教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學(xué)校,是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校,幫助孩子成功蛻變,收到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 羅先生:我在家里看學(xué)校的監(jiān)控,看到孩子每天都起得比較早,然后洗漱、跑步、晨讀,每天的訓(xùn)練都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)??粗⒆幽浅錆M活力的身影,我既心疼又欣慰。心疼孩子要承受這么大的訓(xùn)練強(qiáng)度,欣慰的是孩子正在努力改變自己。我希望孩子能早點(diǎn)做出改變,成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
  • 賈女士:我們做父母的不能陪伴、保護(hù)孩子一輩子,所以要想辦法幫助孩子成長(zhǎng)蛻變。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),我們不能一味地溺愛或者放任不管,而應(yīng)該積極尋找解決問題的方法。把孩子送到專業(yè)的學(xué)校,讓他們接受正確的引導(dǎo)和教育,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。只有這樣,孩子才能在未來(lái)的社會(huì)中立足,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

旭陽(yáng)叛逆教育

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旭陽(yáng)叛逆教育:

國(guó)學(xué)教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本,以傳統(tǒng)文化為載體,通過音樂 文獻(xiàn)等傳授予孩子,旨在為孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。

旭陽(yáng)叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校,幫助了很多孩子成功蛻變,早日回歸社會(huì),找到人生的意義。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 孫女士:叛逆孩子學(xué)校不能說完全沒用,也會(huì)有一些用的。但更多的時(shí)候還得看孩子自己本身和學(xué)校是否正規(guī)。如果孩子自己有改變的決心,再加上學(xué)??茖W(xué)合理的管理模式和專業(yè)的師資力量,那么孩子一定能夠得到改變。但如果學(xué)校不正規(guī),管理混亂,那么即使孩子有改變的想法,也很難取得好的效果。所以,在選擇叛逆孩子學(xué)校時(shí),我們一定要慎重考慮。
  • 朱先生:我兒子上初中二年級(jí),總逃學(xué)上網(wǎng)吧。我們嘗試了很多方法,打也打了,罵也罵了,可他就是不聽,依舊我行我素。后來(lái)朋友介紹叛逆學(xué)校感覺還不錯(cuò),我們實(shí)在沒辦法了,先送去試試吧,主要現(xiàn)在我也管不住了。希望孩子在那里能夠得到改變,重新回到正常的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。

正苗叛逆教育

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正苗叛逆教育:

學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式,讓孩子隔離之前的生活環(huán)境(家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈),正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

正苗叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu),作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門備案齊全,合法合規(guī),家長(zhǎng)更放心。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 毛先生:我孩子總是上課起哄、搗亂,要不就到處打架。我一說他,他就頂嘴,還動(dòng)不動(dòng)就要錢,不給就以死來(lái)威脅我,我特別頭疼!為了孩子,我四處求醫(yī)問藥,可都沒有什么效果。聽朋友介紹就把他送去了叛逆學(xué)??纯葱Ч僬f吧。我希望孩子在那里能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改正自己的行為,成為一個(gè)懂事、聽話的好孩子。
  • 羅先生:叛逆學(xué)校是針對(duì)那些叛逆、不合群、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生設(shè)立的一種特殊教育機(jī)構(gòu)。這種學(xué)校通過獨(dú)特的教育模式和管理方法,幫助這些孩子走出困境,重新找回自信和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就我孩子的情況來(lái)看,感覺還行。孩子在學(xué)校里接受了一段時(shí)間的教育后,有了明顯的變化,變得聽話了許多,也開始主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

知恩叛逆教育

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知恩叛逆教育:

我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校,我們擁有一支“學(xué)為人師,師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教,精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。

知恩叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

堅(jiān)持零體罰,禁止教官體罰、打罵孩子,配合同步文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣,精神面貌煥然一新。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蔣先生:小倩倩(化名),女,14歲。曾經(jīng)的倩倩在學(xué)校里幾乎什么都敢做,上課吃零食,和同學(xué)交頭接耳,完全不把老師放在眼里;放學(xué)后與高年級(jí)學(xué)生談戀愛,心思完全不在學(xué)習(xí)上;不寫作業(yè)也不聽講,成績(jī)一落千丈。然而,半年后,倩倩回到家以后,仿佛變了一個(gè)人。她不僅主動(dòng)要求做飯給家人吃,還學(xué)會(huì)了做各種家務(wù),把家里收拾得井井有條。她也能夠單獨(dú)處理生活中大部分的事情,遇到問題不再像以前那樣依賴父母,而是自己思考解決辦法。看著倩倩的這些變化,家人感到無(wú)比欣慰。
  • 胡女士:小剛(化名),男,17歲,家中獨(dú)子。父親的工作在建筑工地,每天早出晚歸,為了家庭的生活奔波勞累;母親單獨(dú)帶孩子,對(duì)孩子比較溺愛,小剛的成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)缺少父愛。在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的小剛,曾經(jīng)一度陷入早戀的漩渦,覺得早戀是一件很酷的事情。但畢業(yè)之后的小剛,已經(jīng)完全意識(shí)到了早戀是一件非常沒有意義的事情。他明白了自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有通過努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,給父母一個(gè)更好的未來(lái)。

至善叛逆教育

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至善叛逆教育:

培訓(xùn)形式,全封閉全寄宿,分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn),農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn),專家教學(xué),卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練,以色列式體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

至善叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

采取準(zhǔn)軍事化管理,封閉式教學(xué),老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力;全封閉軍事化管理,全封閉管理保障學(xué)生安全,軍事化管理培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的性格,從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活,內(nèi)務(wù)整理,生活方面學(xué)會(huì)自理自立,高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 尹先生:我家孩子曾經(jīng)叛逆、早戀、混社會(huì),整天和社會(huì)上的不良青年混在一起,讓我們操碎了心。幾個(gè)月后回到家,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),那個(gè)聽話的女兒又回來(lái)了。她開始主動(dòng)和我們分享學(xué)校里發(fā)生的趣事,會(huì)關(guān)心我們的身體狀況,還會(huì)幫我們做一些力所能及的家務(wù)??粗⒆拥倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也相信她一定會(huì)越來(lái)越好。
  • 雷先生:我兒子的來(lái)信中說,在這里訓(xùn)練的時(shí)候可能有時(shí)候會(huì)累一點(diǎn),但他愿意堅(jiān)持下去。他深知自己曾經(jīng)犯了很多錯(cuò)誤,也明白只有通過努力訓(xùn)練和學(xué)習(xí),才能改掉自己的壞毛病。他堅(jiān)定地說:“我要改就必須堅(jiān)持到底,不能松懈。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠成為一個(gè)更好的自己?!笨粗鴥鹤尤绱藞?jiān)定的決心,我們感到無(wú)比自豪。

志和叛逆教育

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志和叛逆教育:

常年招生,隨時(shí)報(bào)到,節(jié)假日不休息,全年365天不放假,培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。其中,中度學(xué)員培訓(xùn)4個(gè)月; 重度學(xué)員培訓(xùn)6個(gè)月;特殊學(xué)員延長(zhǎng)10個(gè)月至1年。

志和叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

良好的輔導(dǎo)效果: 糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,讓孩子在矯正不良行為的同時(shí)不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 朱女士:在老師、家長(zhǎng)與孩子們共同努力下,大家都在發(fā)生著改變與成長(zhǎng)。曾經(jīng)叛逆的孩子變得懂事聽話,曾經(jīng)焦慮的家長(zhǎng)變得從容淡定。一切都在悄悄變好,家庭的氛圍也變得更加溫馨和諧。我們相信,在未來(lái)的日子里,這種積極向上的變化會(huì)一直延續(xù)下去,孩子們會(huì)在正確的道路上越走越遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
  • 雷先生:從小不服管教的孩子該怎么教育,這是許多家長(zhǎng)都面臨的難題。這類孩子往往性格倔強(qiáng),有自己的想法,不愿意聽從父母的安排。他們可能會(huì)經(jīng)常和父母頂嘴,甚至做出一些叛逆的行為。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)們既不能一味地打罵,也不能放任不管,而應(yīng)該尋找科學(xué)合理的教育方法,引導(dǎo)孩子走上正確的道路。

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