經(jīng)歷過高考的人都知道高考意味著什么？高考是人生中第一次最為重要的考試，有可能決定了今后的工作和前途方向。它是青春時(shí)代面對(duì)的最大的考驗(yàn)和壓力，當(dāng)備戰(zhàn)高考的時(shí)候?qū)W習(xí)的壓力和心理壓力都是非常大的。雖然在社會(huì)上可以選擇的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，但是上大學(xué)仍然是臺(tái)階和門檻，高考也是幾乎是唯一的途徑。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：任課老師和輔導(dǎo)老師相配合，在課堂之外逐一點(diǎn)撥

2、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢(shì)：精品小班和個(gè)性輔導(dǎo)相補(bǔ)充，全方位實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

3、智慧樹教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢(shì)：有專職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析

4、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向

優(yōu)勢(shì)：針對(duì)不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)

5、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢(shì)：建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題

6、卓越未來(lái)——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢(shì)：專項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個(gè)性化教研組、全程提供貼心服務(wù)）。

7、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢(shì)：入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃

8、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢(shì)：任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評(píng)估

9、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

優(yōu)勢(shì)：課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)

10、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢(shì)：由經(jīng)過新課改培訓(xùn)的專職教師授課，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，助力成績(jī)進(jìn)步

課程特色：6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師：針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問：各地中命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

龍文教育

• 1.龍文教育：專注于藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會(huì)上享值得信賴的誠(chéng)信口碑。
• 2.龍文教育：通過經(jīng)典習(xí)題練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主解答，靈活應(yīng)用公式，多方位思考。通過習(xí)題講解，拆分難題，使學(xué)生更容易理解與認(rèn)知
• 3.龍文教育：學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
• 4.龍文教育：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng)，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實(shí)的保障。
• 5.龍文教育：有專業(yè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，尤其是高考復(fù)讀輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的老師不僅有多年的高考輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)每年高考真題了解分析，以及對(duì)高考生心理把握的經(jīng)驗(yàn)。

參加高三一對(duì)一輔導(dǎo)能快速提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？

1、因人而異

首先，關(guān)于高三一對(duì)一輔導(dǎo)能否快速提升成績(jī)這個(gè)問題，它的答案其實(shí)是因人而異的。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，會(huì)受到不同因素的影響，因此在接受輔導(dǎo)的過程中所起的效果也是各不相同的。其中自身因素對(duì)輔導(dǎo)效果影響最大，如果孩子自己有想要學(xué)習(xí)的決心，那么參加高三一對(duì)一輔導(dǎo)就能起到錦上添花的作用。

2、輔助孩子學(xué)習(xí)

其次，高三一對(duì)一輔導(dǎo)說到底只是輔助孩子的學(xué)習(xí)的一種方式，它的確能對(duì)孩子的成績(jī)起到一定的提升作用。比如，一些學(xué)生在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，總是感覺時(shí)間不夠用，這時(shí)就可以參加高三一對(duì)一輔導(dǎo)，通過專業(yè)老師的幫助來(lái)系統(tǒng)的梳理知識(shí)點(diǎn)，這樣不僅省去了自己查閱資料的時(shí)間，同時(shí)也讓復(fù)習(xí)更有條理性，不容易出現(xiàn)遺漏。

而且對(duì)于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來(lái)說，雖然平時(shí)復(fù)習(xí)的很好，但一到考試的時(shí)候就會(huì)被考場(chǎng)的氛圍所影響，導(dǎo)致考試發(fā)揮失常。針對(duì)這一類情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)給孩子報(bào)高三一對(duì)一輔導(dǎo)，這樣就能夠在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)行模擬考試的訓(xùn)練，以此來(lái)增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)，提升應(yīng)對(duì)考試的能力。