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河南焦作正規(guī)管教孩子叛逆的學(xué)校排名

機(jī)構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校矯正學(xué)校 時間:2025-04-12 08:50:49 點擊:20

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校:

專業(yè)心理輔導(dǎo),準(zhǔn)軍事化管理,勞動生活體驗,感恩勵志教育,興趣培養(yǎng)教育,幫助孩子全面提升。

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢:

教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等;師資力量雄厚:擁有一批經(jīng)驗豐富的心理咨詢師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊伍。

學(xué)員評價:

  • 蘇女士

    我朋友家孩子就在這里上過,我覺得效果非常好。

  • 俞先生

    學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校:

軍事化管理,幫孩子改正,彎腰駝背,拖拉懶散,肥胖無節(jié)制的壞習(xí)慣。

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢:

幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。

學(xué)員評價:

  • 彭女士

    這所叛逆學(xué)校必須榜上有名,真實有效果!

  • 石女士

    不僅我說這所叛逆學(xué)校好,就連我身邊送孩子到過該叛逆學(xué)校的朋友和親戚,皆是對這所叛逆學(xué)校贊不絕口。

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎):

學(xué)校都是一一俱全,給孩子提供一個舒適的環(huán)境。校方會安排專業(yè)的心理老師,持續(xù)的跟孩子溝通,調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知,引導(dǎo)孩子學(xué)會面對現(xiàn)實,讓孩子學(xué)會,如何做人做事,分辨是非,變的感恩,積極向上。

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)的優(yōu)勢:

孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)。

學(xué)員評價:

  • 歐陽先生

    我家孩子在該校畢業(yè)已經(jīng)有一年之久,孩子也轉(zhuǎn)回了普通學(xué)校繼續(xù)文化知識課程的學(xué)習(xí)。很滿意!

  • 賈先生

    孩子離開該校后,現(xiàn)在比叛逆情緒發(fā)生前時候的成績還要好,簡直讓我太高興了。

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好):

孩子入校,教官、心理老師,會對對孩子心理狀況一對一分析,幫孩子制定專業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案。

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)的優(yōu)勢:

教孩子學(xué)習(xí)武術(shù),增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力,如軍體拳、防身術(shù)等。

學(xué)員評價:

  • 洪女士

    不僅逆轉(zhuǎn)了孩子的叛逆情緒,還提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性!

  • 姚女士

    報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

興華叛逆教育(價格親民)

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開班形式:滾動式開班

興華叛逆教育(價格親民):

心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師,且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

興華叛逆教育(價格親民)的優(yōu)勢:

學(xué)校擁有各類體育設(shè)施和運動器械,可豐富孩子們的體育活動,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

學(xué)員評價:

  • 何女士

    專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校對叛逆的孩子顯然比普通學(xué)校有經(jīng)驗多了!孩子明顯有所改變!

  • 賈女士

    畢業(yè)一年了,我家孩子變得懂事又聽話,至今也沒見孩子的叛逆情緒復(fù)發(fā)。

旭陽叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

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開班形式:滾動式開班

旭陽叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):

對待青少年的教育我們絕不馬虎,心理老師個個經(jīng)驗豐富,能夠應(yīng)對不同的孩子。

旭陽叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))的優(yōu)勢:

心理一對一教學(xué),行為矯正,家庭教育,幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

學(xué)員評價:

  • 崔先生

    我家孩子就是在叛逆學(xué)校改變的,之前孩子是一個混混樣,現(xiàn)在很有上進(jìn)心,也知道體諒父母,懂事多了!

  • 何先生

    我去學(xué)校實地看的時候,隨機(jī)與學(xué)生進(jìn)行了溝通,徹底將我這個顧慮打消了,我就直接把孩子送過來了。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)

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開班形式:滾動式開班

正苗啟德教育(受歡迎度比較高):

開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長的自我成長,從根本上解決孩子的叛逆問題;師資團(tuán)隊:我們有國內(nèi)優(yōu)秀的教育工作者,還特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師,退役軍官以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼的專業(yè)教育團(tuán)隊。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)的優(yōu)勢:

基地自成立以來,先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣,重拾陽光,積極的生活態(tài)度,熱愛學(xué)習(xí),熱愛家庭,感恩父母,感恩社會,為社會的安定,發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)

學(xué)員評價:

  • 沈女士

    沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。

  • 李女士

    我在家里看學(xué)校的監(jiān)控,看孩子每天都起的比較早,然后洗漱、跑步、晨讀,每天的訓(xùn)練都很多,希望孩子早點做出改變!

知恩教育(質(zhì)量有保障)

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開班形式:滾動式開班

知恩教育(質(zhì)量有保障):

基地理念“責(zé)任素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學(xué)理念,軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育,堅持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人

知恩教育(質(zhì)量有保障)的優(yōu)勢:

特長教育,激發(fā)自我滿足與成就感,擺脫網(wǎng)癮的束縛。

學(xué)員評價:

  • 陸女士

    我們做父母的不能陪伴、保護(hù)孩子一輩子,所以要想辦法幫助孩子成長蛻變!

  • 田先生

    叛逆孩子學(xué)校不能說完全沒用,也會有一些用的,更多的時候還得看孩子自己本身和學(xué)校的是否正規(guī)。

至善教育(經(jīng)驗豐富)

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開班形式:滾動式開班

至善教育(經(jīng)驗豐富):

采取軍事化、全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)齊備,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強(qiáng),專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列,倡導(dǎo)“和諧式教育”理念,堅持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài))”原則,實現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭,以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補(bǔ)充,推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨,分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。

至善教育(經(jīng)驗豐富)的優(yōu)勢:

經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。

學(xué)員評價:

  • 蒲先生

    我兒子上初中二年級,總逃學(xué)上網(wǎng)吧。后來朋友介紹叛逆學(xué)校感覺還不錯,先送去試試吧,主要現(xiàn)在我也管不住了。

  • 曾女士

    我孩子總是上課起哄、搗亂,要不就到處打架。我一說,他就頂嘴,還動不動就要錢,不給就死來威脅我,我特別頭疼!聽朋友介紹就把他送去了看看效果再說吧。

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高):

學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式,關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學(xué)員的信賴。

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)的優(yōu)勢:

行為矯正訓(xùn)練:不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄,同時培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo):根據(jù)每個學(xué)員不同的性格特征制定個性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會認(rèn)清自我,強(qiáng)化訓(xùn)練,練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士

學(xué)員評價:

  • 彭女士

    叛逆學(xué)校是針對那些叛逆、不合群、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生設(shè)立的一種特殊教育機(jī)構(gòu)。還行。

  • 游先生:小倩倩(化名),女,14歲,倩倩在學(xué)校里幾乎什么都敢做,上課吃零食,放學(xué)后與高年級學(xué)生談戀愛,不寫作業(yè)也不聽講。半年后,倩倩回到家以后,不僅主動要求做飯給家人吃,也能夠單獨處理生活中大部分的事情。

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