孩子的叛逆和上癮問(wèn)題對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)而言，都是難解之謎。一旦孩子開(kāi)始這種行為，家長(zhǎng)再怎么勸說(shuō)也很難改變孩子的想法。甚至有時(shí)，孩子還會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)著干，使整個(gè)家庭氣氛變得緊張不安。

最新十大孩子叛逆學(xué)校排名榜：

1.勵(lì)心智教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校

4.020叛逆糾正學(xué)校

5.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.杰龍教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.好孩子教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.善一叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.森太戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后,都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢老師或申請(qǐng)?jiān)囌n，老師會(huì)盡快為您安排回電或者試課。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校是一家專注于8-18歲青少年認(rèn)叛逆引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展和家長(zhǎng)培訓(xùn)等教學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。我們?yōu)槊恳晃缓⒆又贫í?dú)特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容，并建立專人檔案，進(jìn)行定期跟蹤指導(dǎo)，幫助孩子克服心理障礙，擺脫厭學(xué)情緒，讓他們變得開(kāi)朗、樂(lè)觀、尊敬長(zhǎng)輩，遇到困難時(shí)不退縮不害怕。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、學(xué)校通過(guò)，農(nóng)村生活體驗(yàn)式教育，軍事訓(xùn)練，國(guó)學(xué)教育等教育，幫助孩子糾正壞習(xí)慣；
• 2、教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；
• 3、學(xué)校老師，引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力；
• 4、以感恩教育為理論基礎(chǔ)，以“國(guó)學(xué)”教育為主題；通過(guò)心理疏導(dǎo)凈化孩子的心靈，通過(guò)國(guó)學(xué)教育轉(zhuǎn)化孩子的不良思想，通過(guò)軍事化管理強(qiáng)化孩子的行為，通過(guò)游學(xué)拉練磨練孩子的意志、陶冶學(xué)生的性情，通過(guò)“樂(lè)學(xué)教育”讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)；

叛逆期少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校全封閉式軍事化管理，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；

2、擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍；

3、學(xué)員老師教官同吃同住，晚上睡一個(gè)宿舍里面，保證孩子在校安全；

4、通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知；

5、學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)老師，精心指導(dǎo)教學(xué)，讓孩子發(fā)揮自己特長(zhǎng)，挖掘孩子潛在愛(ài)好。

真正意義上的教育從不靠逼迫。

真正能做出的口碑，教育效果良好的封閉式叛逆孩子學(xué)校必定是具備以下的特征的：

1、不是靠打罵、虐待去控制孩子，是靠愛(ài)和教育感化的。

2、是有正規(guī)辦學(xué)許可證的，不是亂七八糟的小作坊就能作為一個(gè)學(xué)校。

3、能夠矯正孩子的行為偏差，讓孩子做一個(gè)正直善良感恩的人。

4、是老師素質(zhì)良好，具備帶領(lǐng)孩子們進(jìn)步的，而不是學(xué)壞。

叛逆學(xué)校可以接受一些學(xué)校不能接受的學(xué)生，比如成績(jī)不好、情緒障礙、精神病人等，這種情況下，叛逆學(xué)?？梢詾檫@些孩子提供提供更溫暖的關(guān)懷、專業(yè)的治療以及自我成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在叛逆的學(xué)校在孩子可以學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、與自己的孩子交流的環(huán)境中，獲得更多關(guān)注和照顧。