一、新出爐!銅川十大封閉式管理叛逆孩子學(xué)校排名

1.知恩教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

2.立德素質(zhì)教育:專門針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

3.立新教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

4.藍(lán)天更藍(lán):是專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評(píng)價(jià)。

5.德育善教育:針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學(xué)員，請(qǐng)直接電話聯(lián)系學(xué)校。

6.重生教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

7.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.騰飛素質(zhì)教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

9.020軍事化管教學(xué)校:是通過特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

10.興華勵(lì)志教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、假如孩子有網(wǎng)癮該怎么辦

一、塑造自控能力。自小就需要塑造孩子自制力，要令他明白什么叫能夠做的，什么叫不能做的。不僅要塑造孩子的自制力，做為父母也需要有一定的自制力。由于目前許多父母，在家里時(shí)就愛當(dāng)孩子的面看手機(jī)。父母對(duì)孩子的危害是一個(gè)很重要要素。因此在規(guī)定孩子干什么以前，做為父母自身就需要先保證。

二、戶外運(yùn)動(dòng)。陪孩子開展一些戶外運(yùn)動(dòng)，帶孩子出去走走，多鍛煉身體。例如陪孩子踢踢球，放風(fēng)箏這些。那樣不僅遷移他的專注力，并且使他發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)世界中有很多幸福是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代沒有的。戶外運(yùn)動(dòng)也是有效的家中交通出行，能夠提高父母與孩子中間的情感，提升溝通交流的機(jī)遇。

三、制定目標(biāo)。無論大家做什么事情也要有一定的方案。假如孩子常?？词謾C(jī)，就做一個(gè)時(shí)刻表，只有在一定的時(shí)間以內(nèi)看?；蚴鞘侵灰谶M(jìn)行工作后才可以玩手機(jī)。

2、為什么會(huì)有青春期叛逆情況

一、是由于青春期心理隨著著年紀(jì)的變化而變化，第二性征的出現(xiàn)會(huì)給自己的心態(tài)造成破壞性，讓他們看待自己的身體變化，感覺不知所措，從而導(dǎo)致心煩氣躁心態(tài)和抵御心理狀態(tài)。

二、青春期心理狀況呈現(xiàn)青春期心理的特有性，他們覺得這一時(shí)間的本身早就是成年人，因此在遭遇難點(diǎn)的情形下，他們常常呈現(xiàn)一種孩子氣的主動(dòng)性，并沒有健全的他們會(huì)處于抵御期內(nèi)。

三、隨著著身份認(rèn)同和好奇心的提升，再加上社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主流媒體的破壞性，也會(huì)推動(dòng)少年兒童對(duì)很多東西導(dǎo)致個(gè)人愛好，因而他們會(huì)依據(jù)具體表現(xiàn)人性化追求完美潮流趨勢(shì)，來做到身份認(rèn)同和好奇心。

四、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與家里的傳統(tǒng)教育一般會(huì)防礙他們自身發(fā)展的要求，這也會(huì)讓他們導(dǎo)致青春期叛逆情況。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)課程安排

一、心理輔導(dǎo)：一對(duì)一心理輔導(dǎo)：心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認(rèn)知行為療法、放松療法等。

2、一對(duì)多心理教育：青春期心理教育、情緒情感教育、自我認(rèn)知教育、溝通技能教育、人際適應(yīng)能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。二、德行教育：法制教育、倫理教育（含經(jīng)典古書籍）、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實(shí)踐相結(jié)合教育。

三、感恩教育：感恩活動(dòng)、感恩手語操（舞）、親子互動(dòng)（學(xué)校定期舉辦親子互動(dòng)專場(chǎng)）、慰問敬老院等。

四、生活自理能力培養(yǎng)（勞動(dòng)教育）：學(xué)生所有自己事物自己動(dòng)手，如：洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。

五、拓展教育：文明禮儀教育、軍事訓(xùn)練、團(tuán)體游戲、生活體驗(yàn)、愛國教育、國學(xué)教育等。

六、能力提升（興趣培養(yǎng)）：學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類、棋類教學(xué)等。

七、家長培訓(xùn)：定期舉辦家長培訓(xùn)課，改變孩子，有的時(shí)候也需要改變家長的教育方式，溝通方式。