1.新東方:以在線教育、面授為特色,聚焦為中高考生提供優(yōu)質課程服務。正式推出全國品牌“新課程”,助力全國中學生共享資源、提高學習效率,實現中高考成功的理想。
2.龍門尚學教育:致力于中高考輔導教育,開創(chuàng)了中高考全托管、一對一的獨特教學模式,多年以來,為無數學員提供了培訓課程,不僅能夠針對學員的實際情況進行有針對性的輔導,還能夠培養(yǎng)學生學習的綜合素質。
3.捷登教育:對高中不同階段學員的生理和心理特點,通過個性化教學方法,與學校課程同步,同時通過專題輔導、強化知識點,梳理學科知識,并通過測試訓練提升學員考試能力。
4.北辰教育:秉承"因材施教",課程中充分調動學生的多感官參與、開發(fā)全腦思維能力和多元智能,從而實現學生從學習成績到學習力的全面提升,提高學生的學習能力,幫助學員養(yǎng)成良好的學習習慣,為以后的每一步人生道路上的學習做好基礎。
5.銳思達教育:是產業(yè)互聯(lián)網時代混合運營模式的領先品牌,成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內傳奇,成功實現了跨區(qū)域發(fā)展,旗下打造了智慧教學生態(tài)系統(tǒng)、精雕細課等知名教育品牌、產品。
6.叁人行教育:致力于用新理念、新科技推動教育現代化,實現區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學習,助力教育局和學校升級到教育信息化。為學校及教師提供根據教材版本、教學目標不斷更新優(yōu)化的精品教育資源。
7.狀元教育:滿足課堂信息化教學的資源需求,為互聯(lián)網環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動、智慧學習型學校建設等提供強有力的支持;為教育主管部門提供學情大數據平臺,推動信息技術與教學的高效融合,促進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
8.京太教育:致力于用新理念、新科技推動教育現代化,實現區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學習,截至目前,擁有運營中的學習中心100余所,教職員工000多名,累計服務學生數十萬名。
9.致學教育:專注于初高中生課外輔導的教育機構,旨在為中學生提供個性化的教學培訓,為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。
10.論思教育:秉承著“品于心、質于行,全面助力學子成長!”的企業(yè)使命為學生插上夢想的翅膀。經過多年的培育,擁有優(yōu)秀骨干教師團隊,并建立了以碩士、本科生為核心的資深教學研發(fā)百人團隊。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
北京新東方學校創(chuàng)立于1993年,以學生全面成長為核心,以科技為驅動力的綜合性教育集團,經過二十余年的奮斗,擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技產業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數據分析及AM個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
臨近高考,考生們也漸漸的會出現這樣或那樣的問題,這些疑惑一直困擾著他們。怎么最近越到高考了,反而錯的題越多,對高考感到心里沒底。你如果現在復習,都沒有發(fā)現這樣的問題,每天都是重題,這樣復習對高考是不行的,近期實際上你遇到的高考問題越多,高考整體的提升應該是越大,所以說對現在遇到的問題應該是感到高興而不是沮喪。
這種大腦短路,是由于你長時間的復習導致的大腦疲憊而產生的,解決這個問題非常簡單,你只需要在今后的學習過程中注意休息,注意飲食,以及通過鍛煉來調節(jié)你的身體狀態(tài)。
是真的。想要高考前6個月實現逆襲,孩子就要努力好好復習,把時間好好利用起來。俗話說:臨陣磨槍不快也光,只要努力,一切皆有可能。這就要求孩子在上課前仔細預習和閱讀課本,并寫下不明白的問題。通過這種方式,他們可以很清楚的知道掌握了什么,以及還需要了解什么,這樣聽起課來,目的性會更強。雖然能夠逆襲的人占很小很小的部分,但是畢竟有這么一小部分,孩子還是可以努力的。有些人會說著逆襲,但是真正去付出努力的很少。所以下定決心的人,一定要付出相應的努力,不要嘴上說說,這樣不付出努力的人,連一點可能都沒有。
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