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鷹潭正規(guī)青少年叛逆期特訓(xùn)中心十大排名_新十大排名戒網(wǎng)癮中心,戒網(wǎng)癮學(xué)校,早戀

機(jī)構(gòu):勵(lì)志正規(guī)青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2021-12-29 19:20:09 點(diǎn)擊:134
叛逆教育
叛逆訓(xùn)練營(yíng)課程成效
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如何應(yīng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

青少年沉溺上網(wǎng)不能自拔主要是由以下幾個(gè)原因所導(dǎo)致的 首先,青少年有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對(duì)新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年獲得理解的一種途徑。青少年的心理不成熟,對(duì)一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看,結(jié)果一發(fā)而不可收拾,沉溺于其中。 其次,在校青少年的學(xué)習(xí)壓力大,精神長(zhǎng)期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流。這些都導(dǎo)致青少年處于一種生理和心理苦惱期,長(zhǎng)期受壓抑需要一條途徑加以宣泄。而上網(wǎng)無(wú)疑是較為方便的途徑。 再次,我國(guó)目前性教育滯后,青少年生理上趨于成熟,性欲望與日俱增,但性心理卻極為不成熟,對(duì)性普遍存在神秘感。在這種心理驅(qū)使下,極易受不健康的網(wǎng)站和游戲的誘惑而不能自拔。 青少年沉溺于上網(wǎng),尤其是黃色網(wǎng)站,危害極大。首先會(huì)使他們迷失于虛擬世界,自我封閉,與現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生隔閡,不愿與人面對(duì)面交往。久而久之,會(huì)影響青少年正常的認(rèn)知、情感和心理定位。還可能導(dǎo)致其人格的*,不利于青少年健康人格和正確人生觀的塑造。其次,迷戀網(wǎng)絡(luò)還可能使青少年產(chǎn)生精神上癮。一旦離開網(wǎng)絡(luò),便會(huì)產(chǎn)生精神阻礙和異常等心理問(wèn)題和疾病。表現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)中,就是舉止失常、神情恍惚、胡言濫語(yǔ),性格愈加怪異。對(duì)此,要積極加以教育、引導(dǎo)。 1、父母應(yīng)積極與孩子進(jìn)行平等的交流溝通,加強(qiáng)對(duì)孩子的精神關(guān)懷。 2、積極采取措施轉(zhuǎn)移孩子注意力,將青少年的求知欲引向正確的軌道。 3、開展正常的性知識(shí)教育,消除青少年對(duì)性的神秘感和性苦悶。 4、青少年應(yīng)加強(qiáng)自身的心理品質(zhì)與控制力。 5、家庭和學(xué)校應(yīng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通,建立起有效的監(jiān)控系統(tǒng),控制有上網(wǎng)癮的孩子的作息時(shí)間,以此構(gòu)建一個(gè)良好的外部小環(huán)境。 從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),外部環(huán)境對(duì)青少年的性格形成與發(fā)展有重大影響。而對(duì)于有上網(wǎng)癮的青少年來(lái)說(shuō),(發(fā)達(dá)*將每天上網(wǎng)四小時(shí)者稱為染上網(wǎng)癮)找心理醫(yī)生是必不可少的。

叛逆教育
課程收獲,帶來(lái)改變
01
家長(zhǎng)將收獲什么

更好的理解孩子煩惱,洞察孩子需求,與其共同成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)
02
孩子將收獲什么

與家長(zhǎng)深度溝通交流,激活動(dòng)能潛力,阻止孩子叛逆!

孩子

缺少溝通,在家庭中是危險(xiǎn)的現(xiàn)象,走不進(jìn)孩子的心扉,探索不到孩子內(nèi)心真誠(chéng)的的寶藏,父母該如何面對(duì)孩子的天真提問(wèn),該如何保持夫妻之間的關(guān)系,才能不讓孩子感到家庭的不和諧,才能把父母當(dāng)摯友一樣的去交流,沒(méi)有方法的管教,孩子該怎么辦?10-16歲的青春期孩子,本該風(fēng)華正茂,激揚(yáng)夢(mèng)想,可是,你卻發(fā)現(xiàn)自己家的孩子:每天戰(zhàn)斗在題山書海,成績(jī)卻不理想?不愛(ài)學(xué)習(xí),整天沉迷電子產(chǎn)品?自制力差,注意力不易集中?自卑、內(nèi)向、孤僻、自閉?叛逆,不聽話,常與父母唱反調(diào)?情緒不穩(wěn),與老師同學(xué)相處不好?*能力、社會(huì)生存能力差?沒(méi)有目標(biāo),對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃?傳統(tǒng)的教育方式及觀念,造成現(xiàn)在很多青少年往往是高智商、高自尊、高敏感、高脆弱,一不小心成了“四高少年”,須知,內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大,科學(xué)、系統(tǒng)、全面、深入的心靈成長(zhǎng)課程以及素質(zhì)教育課程的設(shè)置,讓學(xué)員真正強(qiáng)大起來(lái)...


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