一、濟(jì)寧市強(qiáng)制戒網(wǎng)癮學(xué)校人氣名單

1、山東濟(jì)寧啟德青少年叛逆教育學(xué)校（廣受好評(píng)）

2、山東濟(jì)寧知恩特訓(xùn)學(xué)校（效果好）

3、山東濟(jì)寧森太教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（全透明管理）

4、山東濟(jì)寧德志未來青少年素質(zhì)教育（全時(shí)段入校）

5、山東濟(jì)寧青禾封閉式叛逆教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

6、山東濟(jì)寧新葉教育叛逆教育學(xué)校

7、山東濟(jì)寧勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

8、山東濟(jì)寧新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、山東濟(jì)寧華宏青少年素質(zhì)教育學(xué)校

10、山東濟(jì)寧國瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

二、選擇山東濟(jì)寧啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.課程設(shè)置豐富多樣，注重實(shí)踐與體驗(yàn)。除了基礎(chǔ)的文化課程外，還設(shè)有一系列特色課程，如心理輔導(dǎo)課程、行為矯正訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、創(chuàng)新思維訓(xùn)練等。這些課程旨在幫助學(xué)生解決心理困惑，糾正不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康的心態(tài)和人格。

2.以情理感化疏導(dǎo)，遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

3.安排專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師與孩子進(jìn)行一對(duì)一的溝通，幫助他們理解自己的行為和情緒，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。

4.全方位地從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的不同角度，提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。

5.以其全封閉式的教育環(huán)境和嚴(yán)格的管理而知名。學(xué)校為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活空間，使他們能夠?qū)Ｗ⒂谧晕腋淖兒统砷L。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展提供全面的支持。

三、山東濟(jì)寧啟德特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、不能跟孩子反復(fù)嘮叨

12歲的孩子剛進(jìn)入青春期，有比較強(qiáng)的自主意識(shí)，不愿意處處接受父母的安排。而父母一向習(xí)慣了孩子的乖巧懂事，看到孩子不聽話以后，就會(huì)對(duì)著孩子反復(fù)嘮叨同樣的問題，甚至說的話都如出一轍。孩子聽到這樣的話以后就會(huì)特別反感，進(jìn)而對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒。所以，父母不能跟孩子反復(fù)嘮叨，哪怕自己的話非常有道理，也不能在孩子的耳邊說很多遍。

2、不把想法強(qiáng)加給孩子

12歲孩子的自主意識(shí)顯著增強(qiáng)，對(duì)很多問題都有自己的想法，而且想方設(shè)法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子，就會(huì)與孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒，不僅不能說服孩子，還會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。所以，父母要耐心地傾聽孩子的想法，不管孩子說得有沒有道理，父母都要認(rèn)真地聽孩子把話說完，而且不能隨意打斷孩子。

3、多傾聽

面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽、多聽少說，少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會(huì)愿意把更多的想法告訴父母，對(duì)孩子的了解才會(huì)更全面，才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。