蘇州2025最新盤點(diǎn)青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校

1.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

2.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)教育

4.勵(lì)心智教育

5.睿智教育

6.知恩教育

7.立德素質(zhì)教育

8.立新教育

9.博陽(yáng)青少年教育

10.德育善教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)從事青少年心理教育，行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國(guó)招收10-20歲有網(wǎng)癮早戀，厭學(xué)逃課，自卑自閉，消費(fèi)奢侈，叛逆任性，懶惰拖拉，打架斗毆，抽煙酗酒，夜不歸宿，親情冷漠，離家出走，心理異常，自理能力差，缺乏自制力，結(jié)交不良朋友，與父母老師溝通困難等叛逆的孩子。不讓孩子再走彎路，塑造積極向上的人生觀。合同保證，家長(zhǎng)滿意為止，免費(fèi)上門接孩子。

學(xué)員入學(xué)須知

一、入學(xué)報(bào)名：常年招生，隨到隨學(xué)。節(jié)假日、寒假暑假期間可以辦理入學(xué)手續(xù)。

二、繳費(fèi)方式：新生入學(xué)后繳納費(fèi)用。

三、注意事項(xiàng)

1、新生報(bào)到時(shí)帶一寸彩色照片兩張，縣級(jí)醫(yī)院的體檢證明。

2、新生報(bào)到時(shí)攜帶換洗衣物，其他物品免費(fèi)統(tǒng)一發(fā)放。

3、學(xué)員的其他生活開(kāi)支（比如內(nèi)衣褲或者女生生理用品等）由學(xué)員自備（存學(xué)員個(gè)人帳戶、校管保管，一般1500元足夠），離校會(huì)把沒(méi)有用完的全額退回。

4、入校前簽訂家長(zhǎng)《委托輔導(dǎo)協(xié)議書》、《個(gè)人信息檔案表》，協(xié)議保證把孩子改變好；離校簽訂《離校承諾書》保證孩子不反彈。

5、收費(fèi)全國(guó)統(tǒng)一，中途不再收取任何費(fèi)用，直到保證把孩子改變好為止。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子叛逆的心理狀態(tài)

一、為啥不可以。家長(zhǎng)在對(duì)孩子平常的教育培訓(xùn)中，自身也需要言傳身教。例如規(guī)定孩子不可以多看電視劇，家長(zhǎng)也不必一乘坐到電視機(jī)前便是好多個(gè)鐘頭。假如家長(zhǎng)自身就具有那樣的弊端或作法，在文化教育孩子時(shí)，當(dāng)然會(huì)遭受抵抗和得罪。家長(zhǎng)僅有積極地糾正這種缺陷，才可以讓孩子認(rèn)同并接受家長(zhǎng)明確提出的規(guī)定。

二、揣摩家長(zhǎng)的道德底線。孩子根據(jù)這類語(yǔ)言表達(dá)上和行動(dòng)上的抵抗，來(lái)檢測(cè)成年人的細(xì)心，他想要知道成年人對(duì)他的得罪和抵抗會(huì)有何反映，與此同時(shí)也告知成年人：“我已經(jīng)沒(méi)有個(gè)熊孩子了”。家長(zhǎng)在碰到孩子這類揣摩道德底線式的得罪和抵抗時(shí)，一定要確立地說(shuō)明自身的心態(tài)，容許或不允許都需要充分地實(shí)行。除開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)和違背標(biāo)準(zhǔn)的事無(wú)法讓孩子作主以外，在別的事兒上依然要給孩子多一些支配權(quán)，使他可以按自身的想法來(lái)做。

2、叛逆期的階段表現(xiàn)

一、2~3歲時(shí)，發(fā)生的叛逆行為是人生道路第一個(gè)叛逆期的主要表現(xiàn)，稱“小寶寶叛逆期”。這一時(shí)間的小寶寶反叛的主要表現(xiàn)是“打架”，她們會(huì)借助這一個(gè)人行為表述自身抵制的建議，表述“不”這一觀念。這一段時(shí)間是孩子與家長(zhǎng)最開(kāi)始的觀念分離出來(lái)，他逐漸建立自身的見(jiàn)解和心態(tài)。

二、6~8歲時(shí)，則趕到人生道路第二個(gè)叛逆期，稱之為“少年兒童叛逆期”。這一時(shí)期的孩子會(huì)認(rèn)為自已是一個(gè)小大人了，一方面孩子越來(lái)越驕縱蠻不講理，一切和父母唱反調(diào)；另一方面又十分依靠父母，愛(ài)鬧、嬌貴。

三、12~18歲時(shí)，是人生道路第三個(gè)叛逆期，這也是我們最普遍熟識(shí)的“青春年少叛逆期”。這一環(huán)節(jié)是孩子人生觀產(chǎn)生的關(guān)鍵期，其性格和創(chuàng)造力都肆意燃燒，侍機(jī)展現(xiàn)自我；與此同時(shí)，因?yàn)楹⒆有纳戆l(fā)展趨勢(shì)、所受教學(xué)的局限性，她們產(chǎn)生的許多念頭并不成熟乃至偏執(zhí)，這就須要靠外部文化教育正確對(duì)待孩子。